imed3: (Default)
Недавно мы ознакомились с текстом интервью человека, который собрался идти в политику из искусства. Когда то мы настороженно его воспринимали, но времена меняются. В целом, как мы полагаем - сегодня это достаточно добрый знак. И ввиду этого мы решили познакомить свою аудиторию с мнением этого человека, особенно с учетом того что по многим позициям оно совпадает с нашим видением будущего. Отметим, что данный материал является не агитацией за человека а продвижением определенных, значимых для нас ценностей, и поэтому не следует его рассматривать как нечто связанное с нашей позицией, по выборам президента РФ в 2018 году. (В. - вопрос, А. В. - Алина Витухновская, кандидат).
Имед3
В.: Почему Вы приняли решение баллотироваться в Президенты РФ?

А.В.: Меня стала категорически не устраивать ситуация в нашей стране. Я вижу, что нас просто стирают ластиком с лица Земли. Милитаристская агрессивная политика нынешней власти, озабоченной только тем, чтобы вывозить отсюда ресурсы, не приведёт ни к чему, кроме того, что мы будем выключены из цивилизационного мира на 50, а то и на 100 лет. Здесь имеют место и личные амбиции: я всегда очень тонко чувствовала слово и поэтому, собственно, начала писать. Я вижу, что русская литература перестала, за редким исключением очень раскрученных авторов, быть востребованной. На русскую литературу, на русское искусство начинается аллергия и это связано с политикой. Т.е. нас действительно стирают с лица Земли — от нас ничего не останется и мне бы не хотелось, чтобы так произошло.

Почему я приняла решение баллотироваться — несмотря на то, что фактически мы живём в авторитарном государстве, я наблюдаю то, что называется потерей управления. Потеря управления — это фактически беспредел, только не надо воспринимать в данном случае слово «беспредел» как нечто негативное, как что-то бандитское. Беспредел — это в данном случае окно возможностей, это такое политическое «всё дозволено». Это значит то, что может случиться всё, что угодно. Т.е. возможна ситуация «чёрного лебедя», которым, собственно, я и собираюсь быть.

В.: В какой степени и каким образом Ваша литературная деятельность пересекается с политической?

А.В.: Фактически, я вам уже ответила на этот вопрос предварительно — буквально она не пересекается никак. Меня очень пугают люди, которые идентифицируют буквально мои поэтические или прозаические тексты с моими политическими заявлениями. Это две совершенно не пересекающиеся вещи. Политический язык — это бюрократический язык, он не литературный, он и не должен быть таковым. Когда от меня ждут какой-то эксцентричности, мне, мягко скажем, это неприятно. Я не настолько глупа, чтобы говорить с электоратом на языке поэзии.

В.: Как бы Вы охарактеризовали свои политические взгляды, и к позиции каких философов, обществоведов, политиков они ближе всего?

А.В.: Я много лет пыталась сформулировать своё мировоззрение, о нём даже вышла книга под названием «Диктатура Ничто». О Ничто говорили многие авторы и Мартин Хайдеггер и Эдуард фон Гартман и другие, но я хотела сказать о Ничто именно на своём языке — о своём Ничто. Для меня это очень важное дело и я хотела бы перевести в академический формат все свои мысли по данной теме. И здесь мне был бы нужен какой-то помощник, который бы структурировал мои идеи таким образом, чтобы они были восприняты академической средой.

Из философов, я буду банальна, сама главный философ, которого не хватает в России — это Макс Штирнер, поскольку он говорил о свободе, о независимости. Он был антигосударственником, а вы, наверное, заметили, что все самые известные философы — это философы-государственники. Поэтому недостаточный успех его книги связан с политическими причинами. Макс Штирнер был абсолютно прав. Другое дело, что он искал слишком много оправданий такой простой вещи как независимость человека от государственных условностей. Тогда как я выразила бы их буквально в десяти словах. При этом, стоит заметить, что я сама являюсь государственником в той форме, что я не анархист — т.е. я считаю, что государство либерального устройства есть практически идеальный вид государства, но оно не должно ни в коем случае довлеть над личностью. Из политиков, в качестве примера можно взять Наполеона Бонапарта, который хотел привнести цивилизационный дух Европы в Россию.

В.: Что для Вас нонконформизм?

А.В.: Я понимаю, что меня видят нонконформистом, но я не считаю себя таковым. Нонконформизм — это есть инфантильный вид политического действа.

В.: Какими Вы видите пути дальнейшего развития общества?

А.В.: Российское общество, если оно не встанет на либеральный путь в ближайшие годы начнёт загнивать, распадаться, расползаться как шагреневая кожа и в конце концов, исчерпает самою себя. Со всем же остальным, мировым обществом — с Европой, «гибель» которой нам пророчат доморощенные евразийские «мыслители», с Америкой не произойдёт не только ничего плохого, напротив, они будут всё более цивилизоваться, становиться всё более прогрессивными и свободными.

Другое дело в том, что мы не может быть застрахованы от каких-то эксцессов, ибо политика сильно меняется, допустим, 5-10 лет назад в международном внешнеполитическом тренде был только дипломатический язык, а теперь мир перешёл на язык трэша, например тот же Трамп — это типичный трэшевый персонаж, этакий инфернальный клоун. В принципе, это тоже довольно интересно, но я всё же на стороне политики классической и дипломатичной. Иными словами, меня интересует не то, что «весело», а то, что полезно и эффективно.

В.: Какие шаги в области образования и культуры планируете предпринимать?

А.В.: Я полагаю, что российская система образования настолько деградировала, она настолько политизирована и регрессивна, что далее уже не способна ни эффективно поддерживать своё существование, ни прогрессивно развиваться. Первым делом, должна быть повышена оплата труда в сфере образования таким образом, чтобы политическая активность граждан — прежде всего студентов, не могла зависеть от воли руководства ВУЗов. Т.е. необходимо на законодательном уровне исключить зависимость людей, занятых в сфере образования, от государства — чтобы например студенты могли спокойно ходить на митинги без опасения отчисления или иных репрессий со стороны преподавателей и руководства учебных заведений.

Второй момент заключается в том, чтобы направить наиболее одаренных и перспективных сотрудников сферы образования на переаттестацию и стажировку в зарубежные ВУЗы — именно там произойдёт качественный отсев и формирование будущего кадрового преподавательского резерва.

Что касается культуры, то я полагаю, что следует развивать институт меценатства вместо того, чтобы создавать касту прикормленных творцов, выполняющих любые прихоти власти. Культура в целом должна быть равноудалена от государства, кроме финансирования ключевых культурных, архитектурных и исторических (музейных) артефактов.

В.: Ваше отношение к религии как таковой и к религиозному воспитанию в частности?

А.В.: Безусловно, оно отрицательное. Религия должна быть финансово и административно отделена от государства и существовать исключительно на пожертвования прихожан той или иной конфессии. Вообще, религия является одним из репрессивнейших элементов управления, от которого необходимо отходить — это и будет, помимо прочих, шагом к цивилизации. Православная религия, исполненная смерти и культа смерти — это вообще что-то страшное. Буддизм, который процветает в России — буддизм для бедных — это декларация духовности без материальных благ — фактически государственная идеология под видом религии. Всё это должно быть не устранено, поскольку каждый имеет право на свободу совести и личных интересов, но выключено из официального дискурса, поскольку мы не должны жить в клерикальном, мракобесном государстве.

В.: В какой степени Ваше личное отношение к религии скажется на Ваших политических шагах?

А.В.: Мы будем стремиться максимально отделять религиозные институты от государства и не давать ей исключительных привилегий моралистов, политиков, а также налоговых, имущественных, административных и иных льгот. Никакая церковь не должна получать ни копейки от государства, как и её иерархи не должны пользоваться услугами ФСО (федеральной службы охраны), например.

В.: Допустимы ли, с Вашей точки зрения, какие-либо проявления цензуры? Если да - то на каких (политических, религиозных, нравственных, стилистических, интеллектуальных и т. п.) критериях они должны основываться?

А.В.: Я остаюсь сторонником политкорректности, хотя это ныне не модно, но я считаю, что оскорблять какие-либо группы или же отдельных лиц в каких-либо резких формах — это недопустимо и нецивилизованно. Но при этом любое высказывание, сколь радикальным бы они ни было не должно подвергаться какому-либо официальному преследованию, соответственно все ныне действующие т.н. «мыслепреступные» статьи УК должны быть однозначно отменены. В этом плане должны действовать внутренние механизмы самоцензуры, связанные с понятием публичного реноме, репутации — того, что фактически отсутствует в современном российском обществе.

В.: Каково, на Ваш взгляд, место России в современном обществе и её возможное будущее?

А.В.: К сожалению, в современном мире нынешней России вообще нет никакого места. Какое-либо будущее возможно только исключительно связанное с фундаментальными либеральными переменами в российском обществе.


Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом на кошелек Веб Мани. Webmoney:
В рублях R550314956202
В евро E345289081367
В долларах США Z750972481160
imed3: (Default)
Казнь.Палач занес топор.
Подсудимый поднемает голову и спрашивает:
-Какой сегодня день?
-Понедельник.
-Да, тяжело наченаеться неделя!
Анекдот
Мы очень не хотели публиковать известное видео с юным арбатским поэтом времен путинского лихолетья. Однако вариантов не осталось:
Президент Владимир Путин подписал указ об объявлении в России Десятилетия детства. Указ опубликован на официальном интернет-портале правовой информации.
Что ж "десятилетие" началось прекрасно:

Видео ЧУДОВИЩНОЕ. Но - неудивительное.
Что ж попробуем представить себе (если общество все таки не проснется, и не сделает должных выводов из ситуации) как будут выглядеть мероприятия маньяков в отношение детей в ближайшие десять лет. Естественно правовой основой ряда обозначенных мер, на наш взгляд будет конечно закон "О запрете бесстыдства на территории РФ", который будет принят по нашим оценкам в 2019 году.
- Возраст продаж сигарет, пива, алкоголя повысится до 21 года;
- возраст сексуального согласия повысится до 18 лет;
- срок обучения в школе 13 лет, группы продленного дня - для всех, ВУЗовское обучение - обязательное, после ВУЗа - распределение;
- обучение - раздельное, общежития в вузах раздельные (это кстати "опыт" Турции, она недавно начала вводить раздельное проживание для студентов);
- комендантский час с 18 часов до 7;
- запреты абортов;
- призыв девушек;
- запрет посещения интернета "18+";
- запрет "детям" посещения публичных мероприятий, участия в политике;
- продолжение усиления "охраны" (заборы из колючей проволоки, видеонаблюдение, металлоискатели, турникеты, пропускной режим) в школах, овчарки на ЕГЭ, дальнейшее проникновение в школы ментов и попов;
- введение порки;
- уголовная ответственность в 12 лет, смертная казнь - с 14;
- утилизация тех кого не смогли усыновить с расширением запретов на усыновление.
Мы полагаем что наш набор зверств основывается на наших гуманных взглядах. На самом деле список будет куда длиннее, и куда как более ужасным.
Десятилетие "детства" по путински началось давно, молодежный апартеид - давняя визитка путинского режима и этой теме мы посвятили немало публикаций, но совпадение дат указа и событий на Арбате - маркер вполне надежный, и теперь мы увидим, судя по всему то же что было только куда как более жестко и системно. Что ж - мы предупредили всех, кто хотел слышать. Дальше - ваше решение. Можно проспать еще десять лет. Но результат будет вполне очевидным. Не думайте что все это коснется ТОЛЬКО детей.
1673346_800

Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом на кошелек Веб Мани. Webmoney:
В рублях R550314956202
В евро E345289081367
В долларах США Z750972481160
imed3: (Default)
Мы неоднократно затрагивали тему доверия. В то же время в ряде стран дорожная полиция в последнее время просто ликвидируется, а например такие "преступления" обозначенные автором как "плевки на тротуар" не могут составлять предмет правонарушения по правилам, установленным в Глобальном Манифесте 2010 года. Кроме того мы обсуждали ранее и идеи "uber" - полиции, что тоже лежит в плоскости развития данных рассуждений. И конечно польза этого направления именно в аутсорсинге/краудфандинге государства как такого, которого становится все меньше. Кстати работа министерств на аутсорсинге была предусмотрена еще решением президиума теневого кабинета <РОС> от 17 февраля 2015 года. Тема геймификации, затронутая автором, насколько нам известно обсуждается в ПКА РОС, а вопрос реформирования школьной системы в том же ключе способно исключить "списывание" как таковое. И конечно мы должны получить не "новых хунвейбинов", а качественно новую социальную структуру, с совершенно новыми запросами во всех областях жизни - к экономике, к обществу, и к государству.
Имед3
Оригинал взят у [profile] storm100 в Государство недоверия
Экономист Дмитрий Некрасов о том, почему отстает страна, где граждане не доверяют власти
Государство недоверия
Нарушения правил парковки могут фиксировать не только дорожные полицейские, но и обычные граждане, вооруженные смартфоном со специальным приложением
Евгений Разумный / Ведомости
Использование краудфандинга и различных мобильных приложений для исполнения некоторых публичных функций сегодня модно во всем мире. Например, нарушения правил парковки могут фиксировать не только дорожные полицейские на зарплате у государства, но и обычные граждане, вооруженные смартфоном со специальным приложением. Для мотивации сознательных граждан им можно отдавать долю от взысканных штрафов. А можно геймифицировать процесс – и подростки будут фиксировать нарушителей из спортивного интереса.
Read more... )
Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом на кошелек Веб Мани. Webmoney:
В рублях R550314956202
В евро E345289081367
В долларах США Z750972481160

imed3: (Default)
У нас давно нет ни малейших сомнений в том что миф 86 % - мифом и остается. Никакой "всенародной поддержки" кого бы то ни было нет - и быть не может. Однако, как мы уже отметили - крайне сложно развивать ЛЮБУЮ тему, если она не имеет отклика. В то же время вопрос ВЫБОРА встает перед нами во все больший, если можно так выразиться, рост. Время утекает, понимание перспектив формируется, а отклика нет. Но поймите нас правильно - бессмысленно рисовать ТОЛЬКО объективную картинку: необходим и ваш субъективный ОТКЛИК. Мы должны ПОНИМАТЬ куда двигаемся, и куда ХОТЕЛИ БЫ двигать процессы влиять на которые как вы знаете нам нередко удается. Но есть например деструктивное влияние (ну например когда мы разрушаем какие то планы противника), но должно быть и определенное ориентирующее, или даже, шире говоря конструктивное влияние. И опять таки - если не путин, то МНОГО КТО. Когда мы рассуждаем о только некоторых, наиболее возможных (и, извините опять за словотворчество квази - возможных) вариантах будущего, мы опираемся на те из экономических сценариев которые мы способны увидеть уже сегодня. Это не значит что в какой то перспективе не появится новые. Но с нашей точки зрения ОБЪЕКТИВНЫЙ выбор который придется делать России в общем смысле этого слова в 2018 году вовсе не сводится к разрешению вопроса о том если не путин то кто.
Существует как минимум ПЯТЬ "кандидатов", которые будут конкурировать на этих, предстоящих президентских выборах. Причем "лица" этих кандидатов совершенно не сильно важны. Важно то, какие "подсценарии" Сценария - 28/30, или, скажем, отказа от реализации этого сценария (как например предложил недавно Владислав Иноземцев (безоценочно данной конкретной личности)) зададут "персону" назовем это "реализации Будущего".
Мы уже обозначили пять возможных экономических подсценариев для реализации "Сценария 28/30" (и отказа от него).
Перечислим их еще раз и очень вкратце (все это в течение ближайших 15 лет) проранжировав их в порядке повышения экономической эффективности решения и обоснованности с точки зрения издержек и рисков:
1. отправление части общества "под нож";
2. повышение налогов для всех;
3. урезание выплат для части общества;
4. эмиссия;
5. экономический рост не менее 3 % ежегодно.
Конечно это всего лишь позволяет "закрыть" пробитую прежде всего безумными военными расходами дыру в финансах.
Посмотрите для примера на сводные данные по расходам путинизма на военные цели за последние 17 лет:
rash
Эта таблица и данный график несомненно нуждаются в отдельном анализе, и мы надеемся, что к этому вопросы мы еще обязательно вернемся. Но сейчас надо сказать пару слов, о том, каким образом эти подсценарии должны вызывать к жизни политические силы. Речь разумеется не идет о якобы "политиках" типа "Жириновского", "Зюганова", или, прости господи, "путина". Мы называешь лишь "лица", так сказать "фронтменов", которые так или иначе могут, способны "символизировать" реализацию того или иного подсценария.
233642_original
Итак:
путин - это война.
Его идея спасти финансы страны - пустив "под нож" войны около 4 миллионов молодых людей.
"Силуанов" - это грабеж.
Они думают над тем как вытаскивать в течение 15 лет ежемесячно примерно от 10 до 20 долларов из кармана каждого жителя страны от новорожденного до глубокого старика. Да, убивать их вроде бы не предлагают, и все же...
Кудрин - это некий компромисс.
Пожертвовать той стратой общества котора и так неплохо устроена, и при этом может быть дать шансы каким то другим стратам.
Глазьев - это в общем то тоже грабеж, только более "гуманный". Это грабеж всех - и богатых и бедных через инфляцию. Кого то - больше, кого то - меньше. Но это грабеж, и даже в какой то мере не без шансов.
Ну и наконец "тайная маска":
мы считаем что в стране есть силы (ну те которые связаны с нами) которые заинтересованы в том что бы страна начала работать и зарабатывать.
Новая школа. Новая управленческая система. Новая система правосудия. Новые законы. Дерегулирование экономики. Легализация многих из ее отраслей. Открытые рынки.
Рост - не менее 3 % ежегодно.
Это вполне достижимая цель.
И когда люди пойдут на выборы следует предлагать им голосовать не за путина или "кота", а за один из пяти вариантов. И сразу вопрос про "70/70" становится как то неактуальным. Как и вопрос о том, если не путин "то кто".
Много кто. Варианты имеются, и мы про них вам рассказали. Выборы - это не день голосования. Вернее - "не только лишь он". Мы имеем сегодня и время и все ресурсы, что бы сфомрировать важный для нас запрос. Правда оценивая реакцию своей аудитории - нарастает вопрос: а вам это вообще НАДО? Или ВСЕХ ВСЕ УСТРАИВАЕТ?

Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом на кошелек Веб Мани. Webmoney:
В рублях R550314956202
В евро E345289081367
В долларах США Z750972481160
imed3: (Default)
У нас уже кое кто успел засветиться в своей горячей "любви" к молодежи. Солидаризировавшись тем самым с полными отморозками, реакционерами и мракобесами. По словам Милонова, все протестные мероприятия были постановкой, и депутат так и не смог понять, чего же на самом деле требовали протестующие. "Школьники – они дурачки. ... Их легко обмануть, и они ничего еще не понимают".
Известно, что ролик где "ничего не понимающие" школьники ставят на место зарвавшихся "учителей" облетел сеть.

Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом на кошелек Веб Мани. Webmoney:
В рублях R550314956202
В евро E345289081367
В долларах США Z750972481160
imed3: (Default)
"Молодые люди в силу гормонального фона туго соображают - это норма."

Не могу согласиться. Вот, что молодёжи не хватает системных знаний - это да. Так и не хватает не потому, что "туго", а потому что не дают. А надо давать. У нас хорошая молодёжь и она хорошо соображает. И она имеет намного больше возможностей сейчас, чем имели мы в своё время. Мне кажется, уже сейчас, по этим молодым людям, что они уже лучше и сильнее нас. А будут - ещё лучше. И нам им в этом - только помогать. Да и по поводу "фона" - тут тоже более молодые имеют преимущество. Именно из-за гормонов они могут просто зверски фанатично заниматься заинтересовавшим их делом. Надо только заинтересовать и доверить, дать им достаточно серьёзное задание. Надо изначально так ставить задачу. Пока их мозги окончательно не склеились и не отупели (чему наши школы значительно способствуют)
Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом на кошелек Веб Мани. Webmoney:
В рублях R550314956202
В евро E345289081367
В долларах США Z750972481160
imed3: (Default)
Калашников анализируя ситуацию с фильмом Навального про Медведева рассуждает о любопытных ситуациях и использует интересные сравнения.
Во первых он утверждает:
"Сужу по настроениям в студенческой среде. Молодежь просто взбешена роликом."
Что ж, мы понимаем ребят. Они ХОТЯТ новые девяностые, потому что сегодня ПЕРСПЕКТИВ у них нет, а сталинизм для молодых людей - харам не только в силу обычных поколенческих вещей: семьи слишком многих из них коснулись репрессии, такое не забывается.
И в то же время, строить политическую повестку на зависти, о чем рассуждает Калашников, вольно или невольно потакая подобному подходу - неверно. С нашей точки зрения строить политическую повестку, тактику и стратегию надо на таких позитивных примерах борьбы за свои права, как письмо Дениса Яхненко с жалобой в прокуратуру на действия следователя ФСБ, видеофильма студентов БФУ, опровергающего клевету фейковых студентов против Украины, заявления в прокуратуру школьников или видео с жесточайшей дискуссии в школе, по сути вскрывающей суть наших инвектив по необходимости реформирования школы, показывающей школу как пункт утилизации молодежной энергии.
То есть повестка должна быть позитивной и правозащитной. Собственно отчасти Калашников говорит про такую повестку:
"Она (молодежь - Имед3) видит нищету собственных стипендий, отсутствие жизненных перспектив у себя самой в РФ."
Мы с этим согласимся:
найти работу по специальности или даже просто достойную зарплату для молодого человека - как правило недостижимая задача. Без связей пробиться в жизни становится практически невозможным, самостоятельность становится чуть ли не синонимом неудачника. Это не тот идеал, который можно считать адекватным для молодого человека, который хочет найти достойное место в жизни.
И в этом контексте Калашников использует выражение "чубайсее Чубайса", удивительным образом перефразируя выражение Василия Адрианова из интервью беларуской газете "Наша Нива" "Я правее Чубайса". Марксист Васильев убежденно обзывает Чубайса леваком, но мы не можем согласиться с этим утверждением:
Чубайс выступает за профессиональную армию и реформированный государственный аппарат, за независимый суд и вообще за "либеральную империю", так что назвать его "левым" - сильно грешить против истины. То есть "чубайсее Чубайса" - это опять же предложение в том числе и молодой аудитории повестки Новых девяностых.
Но что в них было плохого? Некоторые называют это время чуть ли не "русским Клондайком", "русской мечтой", и с этими утверждениями трудно не согласиться невозможно поспорить. Девяностые годы были золотым временем прежде всего для тех кто хотел что бы то ни было делать. Ответьте себе на вопрос - горит желанием что то делать молодежь? Даже из описаний Калашникова - ответ совершенно очевиден.
Другой вопрос что сегодня она связана по рукам и ногам: ей НЕ ДАЮТ делать хотя бы ЧТО ТО. Не дает как раз путинское анти - чубайсовое государство с ордой проверяющих в бизнесе и с "позвоночными" судами, с подавленной институциональной прозрачностью и как следствие - чудовищной коррупцией, с диктатом монополий и запредельными акцизами, с подавлением свободы не только слова, митингов и собраний, общественной активности и профсоюзов но даже и торговли, банковского сектора, с позорным "прожиточным минимумом", наконец. Люди которые "правее Чубайса" способны привнести в страну - хотя бы теоретически - и дерегулирование, и адекватный суд и демонополизацию. И многое всего аналогичного - от отмены варварских ограничений на торговлю табаком, алкоголем, наркотиками и оружием, до ядерного и обычного разоружения до разумных пределов - сельской молодежи тоже нужны какие то социальные лифты. На первое время хотя бы армейские, а там можно и другие решения придумать.
Итак наши чаяния и чаяния молодежи по поводу Новых Девяностых сходятся.
Но должен ли их выражать Навальный?
Наверное нет. Хотя конечно и ситуацией не воспользоваться нельзя. Мы способны стать генератором нового и предлагать свою повестку. Для этого стране надо хотя бы 10 000 "навальных". Замыкаться на одного "вождя" пусть и "нового" - значит снова вернуть страну к временам "путинизма". С Чубайсом или без него - не принципиально.

Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом на кошелек Веб Мани. Webmoney:
В рублях R550314956202
В евро E345289081367
В долларах США Z750972481160
imed3: (Default)
Большинство из того, что дети в настоящее время изучают в школе, скорее всего станет неактуальным к тому времени, когда им исполнится 40. Конечно, к 2033 году, скорее всего, появится множество новых профессий — например, дизайнеры виртуальной реальности. Но такие профессии, вероятно, потребуют гораздо больше творчества и гибкости, чем текущие работы, и неясно смогут ли 40-летние кассиры или страховые агенты стать VR-дизайнерами (попытайтесь представить себе виртуальный мир, созданный страховым агентом!). И даже если они это сделают, темпы прогресса таковы, что в течение следующего десятилетия им, возможно, придётся снова переучиваться. В конце концов, алгоритмы могут превзойти людей в проектировании виртуальных миров. Главная проблема — не создание новых рабочих мест. Главная проблема заключается в поиске работ, которые люди выполняют лучше, чем алгоритмы. Так как мы не знаем, как рынок труда будет выглядеть в 2030 или 2040 году, сегодня мы не знаем, чему учить наших детей. Большинство из того, что они в настоящее время изучают в школе, скорее всего станет неактуальным к тому времени, когда им исполнится 40. Традиционно жизнь делится на две основные части: период обучения, а затем период работы. Очень скоро эта традиционная модель станет совершенно устаревшей, и единственным способом остаться в игре для людей будет условие постоянного обучения на протяжении всей их жизни, постоянное саморазвитие. Многие, если не большинство людей не смогут этого сделать.
Это означает что уже в самом ближайшем будущем помимо очень гибкой школы и БОДа правительствам придется создавать системы постоянной профессиональной переориентации огромных масс людей.
А отрывать пиццерии, управлять ими и обслуживать посетителей будут все таки видимо роботы.

Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом на кошелек Веб Мани. Webmoney:
В рублях R550314956202
В евро E345289081367
В долларах США Z750972481160
imed3: (Default)
Андрей Васильев "Давление молодежи" в условиях сегодняшней реалии закончится точечными репрессиями особо буйных - отправят в армию на перевоспитание. И протест сойдет на нет. Если против беспредела ничего не могут сделать взрослые - то тем более ничего не смогут сделать дети. Вы следите за делом Сергея Мохнаткина? Эта система переедет любого и не поморщится.
Игорь Александрович Медведь комментарий жертвы. вы сдались, Андрей или Вас сломали. жаль

Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом на кошелек Веб Мани. Webmoney:
В рублях R550314956202
В евро E345289081367
В долларах США Z750972481160
imed3: (Default)
Реформа школы должна стать ключевым требованием момента. Приводим примеры давления необходимого давления молодежи и считаем что они должны шириться:
Ученики школы №16 города Жигулевска Самарской области написали заявление в прокуратуру на директора Ирину Русских, обвинив её в вымогательстве. В качестве подтверждения в интернете вывешен ролик, в котором классный руководитель требует платить деньги или убирать самим. Директор школы №1 посёлка Погарск Брянской области Кира Грибановская после незаконного задержания ученика за присоединение к паблику лидера Партии прогресса Алексея Навального (что не является ни уголовно, ни административно наказуемым деянием, как бы не относится к самому Навальному), объяснила возмущённым ученикам, что «патриотов в вашей школе, ой, в вашем классе нет». Одновременно Грибановская расхваливала президента России Владимира Путина, чем нарушила закон о запрете в школах политической пропаганды. В интернете ведётся сбор подписей под требованием её увольнения.

Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом на кошелек Веб Мани. Webmoney:
В рублях R550314956202
В евро E345289081367
В долларах США Z750972481160
imed3: (Default)
Было как то совершенно неудивительно обнаружить на сайте Брянской школы прославившейся своим ультра - ватным педколлективом такое сообщение:
Если Вы обнаружили в сети Интернет информацию, причиняющую вред здоровью и (или) развитию ребенка, и Вы хотите ограничить доступ к данной информации (заблокировать страницу или сайт),
Вам необходимо подать заявку в электронном виде на сайте Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (далее — Роскомнадзор) http://rkn.gov.ru/.

Чего от них ждать?
Сотрудничество с ментами, сотрудничество с сетевыми карателями банды Роскомнадзор (подлежит расформированию) - казалось бы, что по общепринятому пониманию должно было получиться из учеников?
Но они СДЕЛАЛИ этот вертухайский педколлектив.
УДЕЛАЛИ его в труху.
И это должно стать началом лавины.
Школа - карательное учреждение и должно в этом качестве кануть в Лету.
Человек не должен ходить в школу. Школа должна ходить к человеку.
Мы - за свободный, доступный и быстрый Интернет. А вы?

Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом на кошелек Веб Мани. Webmoney:
В рублях R550314956202
В евро E345289081367
В долларах США Z750972481160
imed3: (Default)
Естественно мы требуем ее отставки не за то что она не смогла "пресечь попадание видео в сеть".
Это естественная вещь.
Мы естественно требуем всячески оградить автора видео от любых преследований любого рода.
Мы естественно требуем отставки этого директора за то что она сделала в ходе этой "дискуссии" и конечно за многое прочее, что явно осталось за кадром.
Мы безусловно требуем что бы это видео стало не просто политический акцией любых сил, а именно первым шагом к началу широкой дискуссии о реформе школы вообще.
Имед3
Цитата из https://vk.com/club142893258 "Мы нашли ее На видео Грибановская Кира Петровна Есть даже вк: https://vk.com/id212669535 *Телефоны школы*: 8(48349)2-35-39 2-13-72 Е-mail: pogarsch1@yandex.ru Погарская СОШ №1 Брянской области *Все это делалось не ради лулзов, а ради справедливости. Сегодня мы сделаем петицию на сайте Change.org, целью которой будет привлечение директора к ответственности*. *Выступив с пропагандистской лекцией, Кира Петровна Грибановская противопоставила себя федеральному законодательству. Видеозапись, на которой запечатлен ее поступок, попала в широкий доступ. Свидетелями непрофессиональных, политически ангажированных действий стали тысячи интернет-пользователей*. *По нашему глубокому убеждению, человек, настолько запятнавший свое имя, не может продолжать работать в системе общего образования и должен оставить свою должность*. *Просим: рассмотреть вопрос об освобождении Грибановской К.П от должности директора школы*"

Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом на кошелек Веб Мани. Webmoney:
В рублях R550314956202
В евро E345289081367
В долларах США Z750972481160
imed3: (Default)
Даже гробокопатель Мюрид вынужден признать - современная, казалось бы "ушибленная на всю голову путиным" молодежь имеет прогрессивные взгляды. Мы видим уже устойчивую тенденцию, а потому это в принципе уже для нас совершенно неудивительно:
это те кому сегодня 15 - 25 лет, и кто не желая сгинуть в конструируемой для них кровавой бане уже начинает ощущать на сугубо биологическом пока что уровне несовместимость путинизма с самой жизнью. Миф про путинскую молодежь начинает исчезать как дымка с утра. У той молодежи что ходит на антипутинские митинги, что выступает в поддержку таких митингов воевали НЕ ДЕДЫ, а ПРАДЕДЫ. Этот вопрос мы обязательно вскоре рассмотрим.
А пока мы сделали небольшую расшифровку первой минуты видео, опубликованного недавно у нас в ЖЖ по поводу "дискуссии" в одной из Брянских школ.
Во первых современная школа - устарела, и должна быть заменена такой, где аналогичные сцены окажутся по определению невозможными.
Во вторых мы разумеется ведем речь не о Навальном, отношение к которому остается без изменений, а о молодежи и о том парне который проявил свою личную активность. Сейчас для него НЕ ВАЖНО - кто такой навальный ПО СУТИ, для него важно что и как он ДЕЛАЕТ, и против КОГО он идет: это естественно и понятно. Он выступает против врага, желающего не просто отобрать у него право на прогулки, сигареты, секс, алкоголь или информацию - это было бы половиной беды, он выступает против врага, желающего убить его лично, его друзей и подруг, как уже случалось не раз в истории и как больше не должно произойти никогда.
Ну а в третьих, пока школа представляет собой то дерьмо что есть сейчас - уж ментам там по любому делать нечего.
Но пока имеем то что имеем, предлагаем вам почитать небольшой фрагмент этой дискуссии с нашими комментариями. В принципе по нашей сугубо частной оценке молодежь педагогов УДЕЛАЛА. Как в общем по жизни и должно всегда быть (кстати там далее на видео всплывает философский вопрос о том кого они воспитали. Так к слову, если ученики превзошли своих учителей... в общем получается неплохая такая философская рекурсия в этом видео).
Итак, наша небольшая расшифровка этого видео:
Педагог:… Александровна, можно я скажу по этой ситуации. Тех кто интересовался деятельностью Навального… хорошо, он предлагает опустить (чаво?!!! – Имед3) действующую нашу верхушку (слова у педагогов… - Имед3), сказать «нет коррупции»… какие конкретные действия он предлагает (она так на минутку чего, не понимает, что «нет коррупции» - это уже И ЕСТЬ кое какие именно что КОНКРЕТНЫЕ действия? – Имед3) Собраться на митинг?
dfdggg
Голос 1: Да (молодой человек лучше училки понимает что собраться на митинг – одна из форм «конкретного действия» - Имед3)
Педагог: Сказать какой он гад?
Голос 1: Да (Для молодого человека НЕ СУЩЕСТВУЕТ «проблемы» сказать что «президент гад» и это с учетом что этот человек жил ТОЛЬКО при единственном – и мы это увидим из дальнейшей беседы руководителе страны и против него работала вся мозгопромывочная машина путинского режима – Имед3). Ответы получить. Он снял видео про Медведева и хочет получить ответы от власти (законное требование любого человека требовать от любой власти любых ответов, отчетов и проч. – Имед3).
Педагог: И что?
Голос 1: А власть молчит.
Голос 2: Да.
Педагог: Смотрите, вы снимаете видео про Киру Петровну (блин, жуткий криминал. Многие РЕАЛЬНО верят в то что «козленок нас сосчитал» это «плохо» - Имед3). Вы пишите что она такая сякая, она там не следит за тем, у нее бегают по школе тараканы, собираетесь и требуете ответа. Как вы думаете, я пойду с вами разговаривать (а собственно с какой стати она предполагает ответ «нет»? Да, пойдешь – Имед3).
Голос 2: Дело в том что…
Педагог: … я пойду с вами разговаривать?
Голос 1: Нет (Понятно, что они эту … нехорошее слово в грош не ценят, и понимают, что никакого диалога с ней быть не может, но это совсем не значит что молодежью это воспринимается в качестве НОРМЫ – Имед3)
Педагог (срываясь на визг и истерику): И он не пойдет (это еще почему?! Потому что «он так решил»? А кто он такой что бы что то «решать» вообще? – Имед3) Это смешно (нет, это между прочим серьезно. Если по твоей школе бегают тараканы ТЫ ДОЛЖНА ОТВЕЧАТЬ – Имед3) Программа политическая – это конкретные действия (как бы тебе милочка сказать… и да, и нет. Если ты педагог в школе, то ты не троллингом занимайся, а объясняй, и объяснять ты должна ПРАВИЛЬНО, а не так как кому то «хочется» или как кто то тебе «приказал» - Имед3) для укрепления экономики (далее про это будет – Имед3), разработка каких то планов… То что он делает – это чистой воды провокация (как будто сама по себе провокация споосбна быть хорошей или плохой – Имед3). Понимаете? (да они лучше тебя это понимают, милочка – Имед3)…
У нас сейчас очень неустойчивое экономическое положение….
Далее молодежь ей объясняет кто в этом виноват, и про аннексию Крыма (другими словами, даже более жесткими, но это пока и не важно) и про все остальное.
Как говорится - если не они, то кто же вообще? Больше то поколений и не осталось. Впрочем эти ребята явно отказали старшим в праве пугать их. Проще говоря - они не боятся. Хороший признак и верный пример для многих. А старшие как раз, как мы видим на фото и слышим из текста - запуганы. Но им тоже ничто не помешает получить у молодежи нужный урок бесстрашия.
В общем предлагаем посмотреть это видео самостоятельно. И морально поддержать ребят.

Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом на кошелек Веб Мани. Webmoney:
В рублях R550314956202
В евро E345289081367
В долларах США Z750972481160
imed3: (Default)
Андрей ВасильевКак я понимаю - вы не хотите заниматься бизнес-проектом школы. Тогда я не понимаю чем вы хотите заниматься. Кто-то ваши проекты не будет реализовывать. Либо сами либо никто. Так говорит мой опыт. Это я понял еще в октябре, поэтому и подал в отставку. Если вас переубедить невозможно - тогда вам и набивать шишки. Ничего не получится. Не понимаю, зачем тратить силы и нервы. Вы же даже практический шаг сделать не хотите. Думаете, что кто-то начнет делать. Никто не начнет. Василий Адрианов всегда казался мне толковым человеком - неужели он не может стать директором новой школы? Не понимаю.
Игорь Александрович МедведьАндрей Васильев каждый на мой взгляд должен делать свое дело. Василий Адрианов выбрал для себя путь помощи людям которые что то делают - то есть стал руководителем референтуры. Референт это помощник. Но проект новой школы - это Михайловский, СКИФ - это Шашок, Медицина Будущего которую сейчас создают на наших глазах - это Ткачева, идеи по новой юстиции как я понимаю это ушедший из правительства РОС бывший министр теневого кабинета Яков Григорьев и так далее. То есть еще раз повторюсь что я вижу что каждый делает СВОЕ дело, то к чему лежат руки. Почему Адрианову быть директором школы если школу делает министр РГИ? Почему Адраинову делать СКИФ если за СКИФ отвечает Минфин? То есть подход правильный - вы взялись это делать? Делайте. А я вам чем смогу помоагть буду. И когда у ВАС получится это И МОЙ успех будет ТОЖЕ. Я ведь повторюсь - это не бизнес проект где можно поделить тут прибыль тут убыток. Тут убытков не может быть ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ. Тут каждый в случае успеха в выигрыше. А внакладе не может остаться никто.
Андрей ВасильевОпять не понимаю вашей логики. Проект новой школы Михайловский сделает. А дальше? Вы думаете, что можно будет найти спонсоров идеи, также у вас заявили, что есть идея выпустить облигации. Но не бывает, чтобы под голую идею кто-то дал денег. Вот если бы был хотя бы один успешный проект - той же школы - тогда можно было бы Михайловскому сказать: я сделал школу, я сделаю и десять школ. Видите - мы с вами опять о деньгах. То же самое касается медицины. Ткачева себя пробовала в медицине в принципе? У нее есть свой успешный частный медицинский проект?
Игорь Александрович МедведьАндрей Васильев вы поймите. с точки зрения правительственной команды ваши предложения выглядят предложениями НИЧЕГО НЕ ДЕЛАТЬ. ну или как вы сами обозначили - "ломать игру". кроме того ваша аргументация - просто аховая - если государство то надо воевать. то нужен сепаратизм. это же, вы простите - бред. господин Яхненко на встрече с коллегами из ордена, которую я имел честь модерировать все ясно по шагам расписал как решается вопрос с территорией вообще не касаясь никакого сепаратизма который все время вы постоянно нагнетаете
Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом на кошелек Веб Мани. Webmoney:
В рублях R112965361105
В евро E241657074370
В долларах США Z159037753280
imed3: (Default)
Проект РОС не совершенен, но для меня это проект уровневый.
На пути личностного развития, приходит момент задуматься о общем благе.
Проект РОС - возможность улучшить "человеческий" Мир!
Именно по этому, не кто не в состоянии, что либо заблокировать.
Затянуть - вполне, но глобальное влияние не возможно. Ведь источник питающий данный проект - определённый уровень развития человека - общественное благо выше личного!

Спасибо.)))
Спасибо.
Обязательно примите участие в голосовании и выскажите ваше отношение подав голос за против или воздержался.
Полностью поддерживаю!
Добавлю, что наши решения затронут несколько поколений людей и возможно
проект РОС послужит прототипом для других сообществ.
Спасибо за поддержку.

Визуализация происходящего:




Хорошего дня, дорогой)))
вчера мы приняли участие в очень представительном совещании. и получили всю необходимую по нему информацию о его ходе исходе и итогах.
все его участники сошлись во мнении что мы не способны начать ничего пока не будет завершена первая сессия.
но первая сессия, как мы и отметили выше должна принять решения по пунктам А - Ж.
Сейчас сенаторы будут рассматривать каждый вопрос в трех чтениях.
То есть на каждый вопрос минимум 12 дней - а если на первое чтение будет еще и по несколько законопроектов то примерно еще на 8 - 12 суток больше.
То есть минимум это будет 72 дня - два месяца.
А работа по СКИФу, Новой Школе, 4 критерию Конвенции не может начаться без этих решений.
Но у сенаторов принцип не 4 дня а не менее 4 дней.
И если люди просто не смотрят в почтовый ящик чаще 1 раза в 4 дня, то просто это будет тянуться и тянуться.
Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом на кошелек Веб Мани. Webmoney:
В рублях R112965361105
В евро E241657074370
В долларах США Z159037753280

imed3: (Default)
Между представителями Республики Объединенных Субъектов и Ордена Солярис состоялись переговоры, организованные по инициативе чрезвычайного посланника и полномочного министра - временного поверенного Республики в делах при Капитуле Ордена.
В ходе переговоров обсуждены перспективы взаимодействия Республики и Ордена в вопросах конструирования Специального Капитального Инвестиционного Фонда "Интелконцентратор", создания системы Новой Школы, исполнения четвертого критерия Конвенции Монтевидео 1933 года.
В совещании приняли участие представители Ордена Солярис - члены Капитула, сенатор РОС, министр финансов Республики, эксперты ПКА, директор МААСП.
Результатом совещания стало решение о необходимости создания по завершении первой сессии Сената РОС рабочих групп по совместному решению обсужденных вопросов.

Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом на кошелек Веб Мани. Webmoney:
В рублях R112965361105
В евро E241657074370
В долларах США Z159037753280
imed3: (Default)
Министерство по развитию гуманитарного измерения РОС возглавляет уже третий руководитель - Михаил Фельдман. Сегодня мы говорим с ним про две ключевые проблемы, которые призвано решать ведомство - образовательную и медицинскую. С главой ведомства мы по традиции ведем разговор по имени и на "ты".
Имед3: Прежде всего вопрос о преемственности. Михаил, как ты прокомментируешь рецензию твоего предшественника на посту министра на большое интервью нашему блогу сенатора РОС господина Андрея Майбороды?
Ответ: На переправе, знаете ли, можно менять министров. Но вот менять программы - на мой взгляд не правильно. Сначала необходимо исполнить уже существующие наработки. Поэтому то что называется преемственностью курса, ведомства которое я возглавляю будет безусловно сохранено.
Имед3: С преемственностью понятно. А вот каковы перспективы? Что вы видите в качестве первых шагов уже в практической, так скажем плоскости касаемо образовательных проектов министерства?
Ответ: Сегодня первые подходы к техническим решениям образования будущего отработаны в ходе деловой игры в нашем консалтинговом агентстве. На мой взгляд мы должны разработать первый пул обучающих, образовательных программ по таким темам как чтение, письмо, математика. Я думаю что для начала должен быть разработан базовый набор игр, которые будут фундаментальным, базовым уровнем. А далее эти игры будут составлять основу для интеграции в формат, разработанный сотрудниками нашего ведомства, специалистами Агентства другими заинтересованными людьми и организациями. Конечно эта система нуждается как в технической так и в содержательной доработке но сегодня на этом направлении как мы видим уже работает неплохая команда. Кроме того коллеги из Ордена Солярис как я понимаю так же готовы подключаться к разрешению вопроса на технологическом уровне решений. Здесь очень важна будет конечно и политическая, правовая поддержка Сената - без нее мы конечно работать не сможем.
Имед3: Требовательность в первую очередь к себе? Похвально... ну - с, а как видит ваше министерство тему развития здравоохранения - тема вне всякого сомнения касающаяся именно гуманитарного измерения?
Ответ: Дискуссия по этому вопросу взяла старт с вашей публикации позиции сотрудника ПКА госпожи Ткачевой. И я во многом хочу и готов с ней согласится. С другой стороны понимая сколько по времени отрабатывалась концепция Школы Будущего - довольно пессимистично предположу что видение концепции Медицины Будущего РОС может сложиться через несколько лет со сменой двух - трех министров на моем посту еще. Дай бог нам хорошие рабочие отношения с Сенатом, и тогда эти сроки возможно изменятся.
Имед3: Какие основные направления развития здравоохранения тебе видятся приоритетными?
Ответ: Могу повториться вслед за госпожой Ткачевой - первый пункт нашего "Манифеста Медицины Будущего" - это профилактика. Второе - и профилактика и собственно медицинские услуги в узком понимании должны быть доступны абсолютно каждому.
Имед3: Медицина в богатстве и бедности, в горе и в радости?..
Ответ: Именно так. Банально но факт - болезнь не спрашивает когда и к кому приходить. Третьим ключевым пунктом нашего "Манифеста" я бы назвал ориентированность на здоровье. Как биолог я понимаю, что организм - целостная система. И мы должны грубо говоря не лечить, а оздоровлять. И здесь конечно очень важно что бы медицинская услуга была оказана оперативно.
Имед3: "Скорая помощь" как всеобщая система? Не окажется ли это слишком дорогим удовольствием?
Ответ: Вопросы экономики и инфраструктуры - это к другим членам нашей команды. Я считаю что конечно должна быть такая инфраструктура для дистанционного оказания медицинской помощи и как скорая, и как вызов врача на дом. Но необходимо развивать и сеть дистанционных консультаций в глобальной сети. Необходимо развитие технологий дистанционной диагностики. Необходим и "нано - стационар", который всегда с тобой. Уже сейчас существуют методики, позволяющие при помощи нано - роботов немедленно обеспечить доступ больного к стимулирующим гормонам, чистке сосудов от склеротических бляшек. И так далее. То есть человек не должен днями а то и неделями ожидать необходимой терапии.
Имед3: Вот так вот дошагаем ведь... сначала - нано - роботы... потом титановые суставы... напечатанные на 3Д - принтере зубы... чип в голове?
Ответ: Ну зачем сразу чип? Такие вещи - нуждаются в законодательном регулировании. Я уверен что все такие вещи будут решаться исключительно на добровольной основе, в правовом порядке, с учетом интересов каждого. Но развитие человека в направлении трансгнуманизма? Почему нет? Экзоскелет? Закачка информации напрямую в голову? Да, сегодня это осязаемые перспективы. И наше ведомство готово развивать философию и практику этих подходов. Мы готовы работать. Видение есть, люди будут. Правительственные документы уже сейчас позволяют нам работать на принципах аутсорсинга. И мы будем дальше развивать нашу команду "удаленных специалистов", заинтересованных в развитии гуманитарного измерения Республики.
Имед3: Спасибо за интервью.

Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом на кошелек Веб Мани. Webmoney:
В рублях R112965361105
В евро E241657074370
В долларах США Z159037753280
imed3: (Default)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] 5cek в Финские школы поразили московского чиновника


Мы уже писали про "финское образовательное чудо", но о подобных чудесах писать всегда полезно, вот еще одни впечатления от человека с советским, "лучшим в мире" образованием - заместитель руководителя московского департамента информационных технологий Андрей Белозёров поделился своими впечатлениями от финских школ.
Read more... )

Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом на кошелек Веб Мани. Webmoney:
В рублях R112965361105
В евро E241657074370
В долларах США Z159037753280

imed3: (Default)
прочитал комментарии выше и вот, что хочу сказать...
стоит быть последовательными, если есть базовое образование, базовое экономическое состояние, то и базовое мед.обслуживание тоже. Слабое звено в современной медицине - постановка диагноза, т.е. выявление причины.
Конечно можно сделать машины, инструменты, тех.обслуживание, которые будут решать задачки и бороться со следствиями недугов. Это же относится и к правовой сфере, - можно напридумывать кучу законов, борющихся со следствиями, кучу полицаев, судов и т.д и т.п. А можно пойти по пути "программного обеспечения", решать на программном уровне (диагностика в медицине, к примеру). Сейчас врачам выгодно иметь больных, чем больше больных, тем прибыльнее в деньгах. Если в основе экономики финансовая прибыль, то и медицине финансовая прибыль и в других сферах тоже самое.

Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом на кошелек Веб Мани. Webmoney:
В рублях R112965361105
В евро E241657074370
В долларах США Z159037753280
imed3: (Default)
SLA придумывает себе лозунг: «СМЕРТЬ ФАШИСТСКОМУ НАСЕКОМОМУ, СОСУЩЕМУ НАРОДНУЮ КРОВЬ!». И потому первой целью они выбирают...
Первого чернокожего школьного администратора, суперинтенданта Маркуса Фостера! Понимаю. Вы думаете: «Что, блядь?!»
Фостер посмел предложить введение документов для детей и вовлечение полиции в поддержание порядка в школах. И за это 6 ноября 1973 года SLA его убила.

А в России, в 21 веке, орда ублюдков требует одеть школьников в форму - и хоть бы один от насморка умер.
А в России принимают законы, отбирающие у подростков право смотреть и читать что вздумается, гулять когда хочется и покупать сигареты и пиво. И хоть бы кому до этого было дело.

Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом на кошелек Веб Мани. Webmoney:
В рублях R112965361105
В евро E241657074370
В долларах США Z159037753280

Profile

imed3: (Default)
imed3

July 2017

S M T W T F S
      1
23 4 5 6 7 8
910 11 1213 1415
1617 18 19202122
23242526272829
3031     

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Page Summary

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 20th, 2017 08:30 pm
Powered by Dreamwidth Studios