Вы просто свежий ветер.
Два замечания: первое я живу в Украине и сужу о РФ всё-таки через некую призму, так, что будте несходительны.
Германию показал не как успешную, системно образующию образовательную школу, а как раз как применение приемлемых решений, что бы не так сильно отставать от лидеров.

Читая Ваш комментарий родилась мысль: Без образования нам угрожает ужасная, смертельная опасность - воспринимать образованных людей всерьез.
Образование как прививка от узурпации власти корпорациями. Дать огонь людям, убрав экономическую составляющию. Хороший пример медицина. Становясь закрытым для масс сегментом знаний, превратилась просто в насос для обогащения и манипулирования. Как в прочим и церковь в свое время.

Идея "Прмитеев" - тянет на цивилизационную концепцию.
Но имеет колоссальный минус - отбирает власть у её владельцев. Естественно получит колоссальное сопротивление на этапах реализации.

И еще: я всё-таки настаиваю на такой связке. Видение мира - формирование задач - решение задач. Образование фундаментально влияет на все этапы, но его витрина находится в области практической реализации, именно там происходит процесс взаимодействия видения мира человеком и непосредственно самого мира. Эта область является областью познания мира.
А пока складывается такое ощущение, что вся наша теория образования базируется на абсурдной идее, что мы должны сначала научиться плавать на суше, прежде чем войти в воду.