УТИЛИЗАЦИЯ

[imed3]

Где то когда то в сети прочитал: школа инструменнт утилизации энергии молодежи. Не канализации или там аккумуляции, а именно так.

Очевидно что школа так же средство понижения конкурентоспособности молодежи относительно геронтократов.
На днях прочитал это: "школа ведь заинтересована в том, чтобы они не гуляли без дела вместо урока" (http://www.ej.ru/?a=news&id=9959) и еще раз увидел эту зверскую сущность утилизации - неважно какой урок "лишь бы не гуляли".
Интересно когда молодежь уже наконец сможет изменть ситуацию и утилизировать школу?

Comments

[ubersib.livejournal.com]

Школа стала утилизирующим институтом как раз тогда, когда люди перестали быть востребованным ресурсом. Теперь их не только школы пытаются хоть чем то занять.

А вот тут вы как мне кажется

[imed3.livejournal.com]

отвлеклись от главного посыла поста:
школа так же средство понижения конкурентоспособности молодежи относительно геронтократов.
Или как раз наоборот, вы поняли его СТОЛЬ глубоко, сколь я даже и смысла не вкладывал в это?!!

[ubersib.livejournal.com]

У нас с вами разные модели мира, и разный понятийный язык, от сюда и различия в понимании одних и тех же слов.

Человечки, обучающиеся в обычных школах "геронтократам" не конкуренты, в жизни они даже никогда не пересекаются, это миры без взаимного влияния.

В первом вы правы,

[imed3.livejournal.com]

второе мое несогласие с вами вытекает из согласия с первым ;)

[ubersib.livejournal.com]

"Наследники" "герантократов" учатся в Лондонах, и их назначениям на должности "школота" не помеха, будь хоть трижды умной. Жёсткую клановость системы ещё никто не отменял.

Разъехались мы

[imed3.livejournal.com]

понятийно, терминологически.
Абсолютно разошлись в разноязыкие среды!

Re: Разъехались мы

[ubersib.livejournal.com]

Ничего страшного, это расширяет спектр охвата. :)

Re: Разъехались мы

[imed3.livejournal.com]

На самом деле - да.
Но, как писал Игорь Губерман:
Умом еврея не понять
А чувством - это неприятно