imed3

Мы любим и ценим своих читателей, но даже у нас самих от некоторых открытий бывает голова закружится и может быть кто-нибудь скажет – да как же так! А вот так: все это на фоне попыток поднять алко возраст до 21 года. Ну прибавьте уж сами. И ровно 18 лет день в день между началом событий в Украине по поводу ее евроинтеграции и принятым антиельцинской Думой в России антиалкогольным законом № 171 от 22 ноября 1995 года, который мы сейчас называем даже более важным чем тот которому мы посвятили немало своих расследований антитабачному закону № 87 2001 года. Вы понимаете, что тут невозможны никакие «совпадения»? Это чисто по Воланду «точный план» и хотя не «на тысячу» лет но логика тут очевидна: они хотели что бы мальчики идущие на смерть до того момента не притронулись к плоду виноградному. Понятно, что всех этих мальчиков эти лебеди и картаполовы, рохлины и соболевы собирались убить. Кто-то попытается доказывать, что все это лишь совпадения? Мы разочаруемся в наших читателях. Но не одними эмоциями, а лишь фактами сильны расследования нашего блога, вся его работа. И мы напомним уже что разбирали и некоторые другие кейсы вполне основательно не только дело о законе 87 2001 года. И что же? Мы видим все эти законы явно создастся под то что бы будущие призывники «были здоровы». Но для чего? Здоровенькими помереть: «не от водки». То есть проектировщики предполагали, что бы никогда не мог в жизни прогуляться ночью этот мальчик со своей подружкой, что бы никогда в жизни не вкусил от плода виноградного. Дети должны были прожить всю свою недолгую жизнь при военных порядках. Именно ради этого они хотели сделать переворот против Ельцина. Но тогда их интересовало качество демографии. Но режим довел людей до того что в неволе люди перестали размножаться и с 1 января 2007 года начал действие закон о мат капитале. Придумал ли его проклятый Медведев? Ни разу ни бывало. Мы тогда сочувствовали Ходорковскому как политическому заключенному и даже писали стихи про героя и гения, впоследствии нами отозванные в этом качестве, но именно он в 2005 или 6 году предлагал «левый поворот» в рамках которого «вложить все деньги в демографию» якобы «против кЕтая». Но кЕтай – пустое место и все здравомыслящие люди это прекрасно понимают. А МБХ не дурак это уж точно. Против кого же он собирался налаживать демографию в реале? Но что за дата получается если же все-таки прибавить к 2007 году все те же 18 лет? Не помните? Венец Армагеддона со всеми его четырьмя конями и всадниками со всей этой квадригой – смертью, голодом, чумой и войной в марте 2025 года. День в день не получается, это правда, но дело то в том, что как мы понимаем там видимо была немного иная задумка. В 2007 году уже было ясно что 2013, 22 ноября они «не выгребали» вот и готовились к плану «Б». То есть медведевской мат капитал уже не качественно, а количественно готовил солдат для совсем недавнего и предотвращенного в том числе и нами мартовского Армагеддона. Для всех четырех его всадников. Может быть кто-то и сейчас попробует про «совпадения» говорить? Ну тогда это точно не с нами разговор уже будет. Для тех, кто не понял у нас – водные процедуры. Ушат из еще более холодных фактов. Что же у них по планам дальше? Николай Лукашенко должен был вступить на пост ровно на свое тридцатипятилетние и начать вторую мировую войну. Законотворческая демографическая истерия началась именно в 2023 году и именно прежде всего по линии военных подразделений Госдумы. Сперва это была простая попытка запрета абортов, далее – запрета аборта в частных клиниках который хотя и не прошел через Госдуму, но через медицинскую мафию военной плохой стороны проводится неофициально. А так как не прошел общий закон пошла по регионам волна законов о склонениях и так далее. Все что мы видели кстати и в деле о комендантском часе для подростков. У них в России видимо, как и в Украине ранее работает какая-то неофициальная «партия регионов» в полном соответствие с правилами из «Протоколов». 24 год - попытка введения аналога советского налога на яйца. Попытка введения проверки фертильности в ходе диспансеризации о которой мы тоже в свое время рассказывали, как элементе подготовки к войне. Запрет неженатым и бездетным абсолютно всего по модели запрета на трудоустройство «без службы в армии». Как только у них обломилось военное принуждение они невероятно вынужденным образом оказались перед необходимостью выплат, но не пацанам конечно – их то по их планам надо не просто убивать, но еще и в отличие от некоторого изменения тренда абсолютно бесплатно. Вам еще недостаточно фактов?
Скажите.
Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом по актуальным динамически изменяемым реквизитам опубликованным в конце этого текста.

С учетом того факта что на этой неделе тема «самоуправление» оплачена, и мы получили за нее 7 уе новая возможность для публикации в рамках проекта – следующая суббота. Наши подходы и ссылки на правила со всеми внесенными в них изменениями и дополнениями, касающиеся всех наших коммерческих проектов размещены здесь. Участвуйте. Перевод присылайте до вторника следующей недели, сумма - не менее 7 уе (700 рублей). Перевод - на веб мани по нашим данным в долларах или евро с учетом всех наших условий. При заказе материала укажите в тексте сообщения «самоуправление». В чем проблема управляемой извне школы? Для управляющего школа – не более чем объект. Там нет человека. Но это категорическая неправда человек таковым является с рождения, а не с момента, когда так считать маме папе или кому-то еще захотелось и именно на этом стоит базовый принцип школьного самоуправления, если подходить к этому что называется «по уму». Вот родился человек мама его покормила, папа попу вытер – а дальше: отстаньте от человека отвалите от него. Он сам решит, что где и как ему делать. Как собой управлять. К школе этот принцип не может в полной мере не относиться. И именно он должен определить самоуправления: научить человека найти еду где-то вдалеке от маминой груди и самому вытереть себе попу. То есть внешняя помощь, но внутреннее управление. А раз так то школьное самоуправление никак не может не включать в себя управление своими предметами, и всей, если говорить шире, программой и своим школьным, учебным временем. Современные родители пытаются «загружать» детей как можно большим количеством разных предметов, секций, дополнительных «обучений», не говоря даже еще и о каких-нибудь «летних лагерях» под видом «развития», скрывая истинную цель - сплавить детей «что бы не мешали нам жить». Система с удовольствием этот запрос подхватывает и нагружает детей в школах все большим количеством информации, уроков, требований к знаниям, к переходам в высшие классы и количеством домашки, о чем даже уже путин их стал одергивать угрозами выгнать из СС за садизм, слишком уж низовые исполнители в детских концлагерях увлеклись. Конкретно система запихивания даже не знаний, а информации устроена так - выставляется крайние сроки, к которым надо все знать, учитель это проговаривает как ему хочется, кто не понял - его дело, как говорится «проблемы негра шерифа не ебут». Уловили? Система делает так что человек — это «негр в плохом смысле». А нам и правильному самоуправлению нет дела ни до цвета кожи ни до возраста: человек и все. Об этом речь. И вот когда по понятным причинам знаний «не обнаруживается» к конкретному сроку причем вне зависимости от причины (как мы помним – проблемы негра шерифа не ебут) включаются штрафные меры – многие родители как адепты «партии большого штрафа» делают это с большим же энтузиазмом. При этом еще и увеличивая запрос к системе на скорость «необходимую для обучения», сокращая долю понимания предметов, оставляя лишь словесные заклинания на уровне приказов. Самый яркий показатель этого – уже повальная «мода» на «скорочтение», что без желания и интереса со стороны самого человека является конечно категорически вредным. Причины такой бешеной скорости в среднем образовании понятны - стремление «запихнуть» как можно больше мусора что бы пацанов отправить на войну, а девчонок отправить на завод снабжать фронт. Есть ли жизнь «после 18 лет» для этой системы вопрос глубоко риторический. С учетом этого следует строить школу по принципам зародившегося в Британии движения за медленное образование, где ученику дается необходимое время именно на понимание предмета, а также принципам медленного чтения для долгого изучения текста, обучения понимания его многогранности и возможных мысленных продолжений идеи текста. И понятно это время определяется не кем-то для человека, а им самим. При созданной возможности не существует никаких кроме невротических проблем если человек начнет читать в 10 – 20 - 70 лет или не захочет учиться этому вообще вообще. Что касаемо предметов и программы обучения, разумеется не может быть никаких единых учебников и обязательных программ. Школьник формирует себе пакет из навыков и знаний, какие ему необходимы, пакет из знаний по физике высшего уровня, сексуального просвещения среднего уровня, навыка игры по футболу высокого и других. Пакет формируется хоть всю жизнь, а предметы будут от самых разных преподавателей и тренеров, которые будут это делать разумеется без каких-либо «лицензий» или «разрешений» от кого бы то ни было. Пакет этот представляет из себя такое портфолио из всего и заменяет собой аттестат, с данным пакетом школьник может либо пойти к работодателю, либо далее в вузы. Таким образом грубо говоря человек вправе сам выбирать любые базовые и продвинутые уровни по своему усмотрению в чем и заключается суть самоуправления в школе. Эта суть является достаточно очевидной?
Порассуждайте.
Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом по актуальным динамически изменяемым реквизитам опубликованным в конце этого текста.

С учетом того факта что на этой неделе тема «самоуправление» оплачена, и мы получили за нее 7 уе новая возможность для публикации в рамках проекта – следующая суббота. Наши подходы и ссылки на правила со всеми внесенными в них изменениями и дополнениями, касающиеся всех наших коммерческих проектов размещены здесь. Участвуйте. Перевод присылайте до вторника следующей недели, сумма - не менее 7 уе (700 рублей). Перевод - на веб мани по нашим данным в долларах или евро с учетом всех наших условий. При заказе материала укажите в тексте сообщения «самоуправление». Итак продолжая тему самоуправения в образовании мы сейчас сосредоточимся на самоуправляемых методах органиазции учебного процесса. Разобравшись ранее с противостянием тоталитарного и либерального подходов это сделть будет уже много более просто. Вот как могла бы проходить сама организация школьного учебного процесса. В конце 19 и начале 20 века был прогрессивный образовательный практик и теоретик Франциск Феррер - каталонский анархист, поддержавший военных в перевороте против испанской монархии и яростно пропагандировавший антиклерикализм в образовании, то есть как вы понимаете это хорошая военная сторона в Испании. Его школа выступала за сочетание игры и ремесла с академической работой и отстаивала черты разума, достоинства, самостоятельности и научного наблюдения вместо благочестия и послушания. Улавливаете вместо чего именно? Что и чему тут противостоит? Эта система была ориентирована на обучение через опыт, а не зубрежку, и за отношение к детям с любовью и теплотой. Кстати заметим, что школы в то время были в основном преимущественно «для мальчиков» так что и «сексуальные» предпочтения сторон тут тоже в достаточной степени проявляются. Школа его была бесплатная и привлекала волонтеров, работающих на энтузиазме. Педагогика Феррера стремилась избавить образование от догм и вместо этого помочь детям развивать свои силы. Школа Феррера избегала наказаний и поощрений, которые, по его мнению, стимулировали обман вместо искренности. Точно так же он не принимал оценок или экзаменов, склонность которых к лести, принижению и пыткам Феррер считал вредной. Феррер отдавал приоритет практическим знаниям над теорией и поощрял детей к опыту вместо чтения. Уроки включали посещение местных фабрик, музеев и парков, где предметы урока можно было увидеть своими глазами. Ученики сами планировали свою работу, им доверяли, и они могли посещать занятия тогда, когда им хотелось. Заметим кстати, что именно самоуправляемые в учебном процессе школы по принципам Франциска Феррера организовал также Махно на своей вольной территории. Не являясь противниками религиозных школ, разумеется на добровольной основе, как например иезуитские школы, которые также являлись бесплатными и чуть ли не единственное доступными для «подлых сословий», тем не менее в планировании своих занятий нужно пойти и дальше. Сегодня уже не 19 и даже не 20 век. Нужно не «доверять ученикам», а напротив ученики должны доверять учителям. И на примере открытых уроков в выбираемой учениками локации, можно сказать о том какая основа будет лежать в территориальной организации школьников. Помимо естественно возможности удаленки или онлайн лекций, сами школьники организуют жизнь самостоятельно с самого детства в ревайлдизированной природе вокруг своих поселений, чтобы штабы на деревьях и шалаши в кустах становились массовыми опорными пунктами обитания - реальными штабами обучения и применения на практике разных навыков, которые ученики будут делать друг с другом и выбираемыми ими учителями, которых они могут туда впустить. И вот эта лесная игровая детская инфраструктура, обустраиваемая за счет всеобщего бода, выплачиваемого с рождения в равной сумме для любых возрастов, будет обрастать навесными мостами, подземными ходами, и все что захотят сделать школьники в рамках своего творческого игрового взросления и постоянной импровизации. Все это не отменяет уроков в городах, может быть и в кабинетах, но обязательно удобных, комфортных и без дисциплины и контроля. Понимаем ли мы как природная сеть детских штабов становится основой школьного самоуправления для становления самостоятельности детей относительно взрослых?
Скажите.
Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом по актуальным динамически изменяемым реквизитам опубликованным в конце этого текста.

Два весьма любопытных события в последние дни – очень хороший разбор от чата гопоты некоторых наших фундаментальных материалов, нацеленных на борьбу с идеологией партии большого штрафа с одной стороны и разговор в ФБ с Анжеликой Барсуковой. Железный помощник неплохо разобрал наши публикации и кстати так же затронул мысль о том, что «Мы, те кому в 1987 году было примерно до 2003 года видели постоянные улучшения или надежду на это. А что видели те, кому 10 лет было в 2004?!...» Вот в этом сущностном створе сегодня и хотелось бы обсудить тему о так называемых «запретах». Что они по сути собой представляют? Ну, во-первых, тут даже трудно как-нибудь подойти к вопросу что бы не перепутать логику: с точки зрения «запретителей»? С точки зрения борьбы с ними? Или какая-то это должна быть объективная оценка? Ну вот можно попробовать начать с реестра, списка проблем что ли… Только мы до утра перечислять не закончим, а читатели до ночи с знакомством не управятся. Да и нужно ли с учетом того что львиная доля публикаций нашего блога посвящена именно этим «запретам»? Ну может быть напомним наиболее на наш взгляд основные или скандальные. Список все равно не получится слишком коротким, но как-нибудь к теме все-таки следует подойти. С чего начнем? Ну… для полной самокритики с закона, который был уже в Девяностых и который мы по уж субъективным или объективным причинам, но тогда откровенно проспали это алкогольный закон где вроде бы уже в 1995 году был прописан «запрет» продаж алкоголя лицам, не достигшим 18 лет. Потом была пауза и даже попытки улучшать плохо принятые законы. Но вот начиная с 2001 года лавина понеслась. И первым законом в ней был разумеется закон о запрете продаж сигарет подросткам и поштучно 2001 года. Потом следующий закон запретил секс до 16 лет. Потом был запрет митингов. Первые серьезные ограничения на работу политических НКО. Запрет прямых выборов губернаторов. Запрет ночных прогулок для молодежи в 2009 году, а потом запрет иностранного усыновления – знаменитый закон подлецов от бешеного принтера. Потом было много разного ну, например, в частности в 16 году мы отмечали запрет на запуск беспилотников. О той вакханалии запретов которая происходит сегодня писали не только мы, не писал разве что только очень ленивый. И кстати занятно что одним из первых запретов которые пали после победы Перестройки в августе – 91 был запрет на посещение любых кинофильмов любыми людьми независимо от их возраста, советская плашка «детям до 16 лет запрещено» пала тогда под натиском сил свободы. Было разрешено покупать «спички детям не игрушки» и так далее. Полная свобода торговли, которая продержалась с знаменитого указного Ельцина к сожалению, весьма недолго. И перечислив хотя бы самые видные из путинских запретов, не касаясь многого из того даже важного что происходит вот прямо уже сейчас мы останавливаемся на мысли: если это обобщать ты мы видим – это не запреты. Это попросту отнятие, говоря проще – кража. В самом деле: человеку было 8 – 10 – 12 – 15 – 17 лет и вот выходит какой-то дядя в пиджаке и галстуке который говорит: ты больше не можешь купить сигареты. Эмоционально конечно возникают вопросы от «почему» до «кто ты такой», но все они отвлекают на самом деле от сути. Этот «дядя» отобрал у человека возможность. Было – и не стало. И далее мы можем выходить уже на еще более обобщающий уровень: если мы человеку что-нибудь «запрещаем» и имеем силы, возможности и ресурсы этот «запрет» реально приводить в исполнение – мы его лишаем чего-то или что-то предлагаем, даем? Ответ выглядит очевидным. Итак, не существует «запретов» существует отъем, в сущности кража. Традиционно люди смотрят на это с правовой точки зрения: ну да это нарушение права. Но что такое нарушение? Это – разрушение возможности. А возможность уже категория экономическая. И вот когда мы это видим в экономическом контексте оказывается, что каждый запрет, каждое ограничение делает большинство людей беднее. В чьих интересах? Ну ровно в тех, кто эти запреты осуществляет. Мы об этом уже рассказывали довольно подробно. Понятно доля малая перепадает и тем, кто эти запреты проводит. Кстати есть даже сведения, приводившиеся в нулевые кажется радиостанцией «Авторадио» что за голосование по принятию запрета езды на машинах без ОСАГО соответствующие депутаты получили не менее полу миллиона долларов каждый. Неплохой откат за грабеж миллионов автомобилистов в пользу определенных конкретных лиц, не правда ли?
Подскажите.
Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом по актуальным динамически изменяемым реквизитам опубликованным в конце этого текста.

С учетом того факта что за этот месяц тема «санкции» не оплачена, следующая возможность для публикации по этой теме – конец следующего или начало послеследующего месяца текущего года. Наши подходы и ссылки на правила со всеми внесенными в них изменениями и дополнениями, касающиеся всех наших коммерческих проектов размещены здесь. Участвуйте. Мы планируем делать одну публикацию саги в месяц которая для каждого нашего читателя может стоить от 10 уе (1000 рублей). Перевод на веб мани в долларах или евро. Пока это работает. Правило и принцип будет таким: тема «санкции» у нас будет «привязана» к концу месяца или к началу следующего за ним (то есть время следующей публикации ориентировочно 1 июля). До 26 июня если хотя бы один читатель делает перевод на данную или большую сумму с пометкой «санкции», то мы делаем публикацию на общую тему «санкции» в нашей саге, в которой запланированы еще 2 главы и эпилог. Следите за развитием темы и поддерживайте ее публикацию своими переводами. Мы уже достаточно давно не затрагиваем преступный характер путинского режима, ибо во всяком случае в нашем ЖЖ это не одно десятилетие уже является достаточно «общим» местом и точно так же мы обычно не комментируем путинское «законодательство» вообще в силу общего подхода, выработанного еще начиная с 2006 года о его характере как собрании «недопустимых законов». Однако один из законов путинской эпохи к разработке и созданию которого мы причастны сказать сегодня все же придется. Речь о ФЗ «Об АГС», в создании которого мы участвовали с точки зрения правозащиты и вовсе далеко не всегда имеем повод отвечать за все его формулировки. Когда в 1998 году нами начиналась над ним работа многие вещи виделись совершенно иначе чем можно представить сейчас. Но важно заметить в Думе закон представляли не мы, а условно СПС и Яблоко. А это сегодня уже требует особой и новой оценки точнее переоценки, но не нашего вклада в закон, а как раз того что там «не было». Возьмем норму оттуда и прочитаем ее еще раз: «Гражданин имеет право на замену военной службы по призыву альтернативной гражданской службой в случаях, если: несение военной службы противоречит его убеждениям или вероисповеданию; он относится к коренному малочисленному народу Российской Федерации, ведет традиционный образ жизни, осуществляет традиционную хозяйственную деятельность и занимается традиционными промыслами коренных малочисленных народов Российской Федерации.» Так вот: вторая формулировка из закона всегда вызывала у нас недоумение. Формально мы объясняли его так: в Конституции и законе о воинской обязанности 98 года были прописаны «иные обстоятельства» в силу обычной дури законодателя никто ничего не нашел лучше, чем вписать вот такую ерунду. Тем более мы видели накал страстей вокруг закона и в общем первых двух конституционных моментов нам было более чем достаточно. Но что происходит сегодня? Иных уж нет, а те далече. Неизменным остался сам закон, но не практика, созданная под ним. Судите сами: свидетелей Иеговы, бывших даже при совке главными отказниками признали «какими-то там» и «запретили». Теперь отказ по вероисповедным убеждениям совести, то есть религиозный отказ по сути ведет в тюрьму по любым основаниям – раньше это был отказ от «общей службы» теперь признание себя «иеговистом» означает уголовное преследование «за экстремизм» (или что там у путина это сейчас?). Но и второй путь – глубокие личные антивоенные убеждения последнее время становится перекрыт. Ведь в самом деле такие убеждения, а тем более, когда и если они подкрепляются действием уже ведут в то же самое заключение по причине «дискредитации». Ловко? Но есть конечно еще один момент: это взаимная связь статей 29 и 59 собственно конституции на чем теоретически можно строить доказательства. Однако судебная практика, наработанная двумя десятилетиями применения закона, говорит об обратном «доказательства убеждений» в суде по-прежнему требуется. И что получается? Доказывая деятельное проявление убеждений, призывник попадает в ловушку все той же «дискредитации». И остается последнее совершено «объективное» обстоятельство – та самая «принадлежность к коренным и малочисленным народам». И тогда возникает закономерный вопрос: не получается ли так что именно изначально этот закон под «коренные малочисленные народы» и создавался?
Подскажите.
Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом по актуальным динамически изменяемым реквизитам опубликованным в конце этого текста.

В своих публикациях к вопросам поколений мы обращались неоднократно. Если смотреть на самые достаточно глубоко затрагивающие внешние источники касающиеся этих теорий мы увидим что даже специалисты создавшие теорию этих самых поколений не рисковали выходить за границы начала первой квадры – началом первого «артурианского» поколения они обозначают 1433 год, то есть момент который дает в моменте начала квадры каждому из первенцев этого положения возраст самого наиболее яркого расцвета – 15 лет, номер центральной руны исландского футарка - Каупалоки. В сущности, можно говорить, что этот же период примерно лежит и в границах оптики, если понимать под ней изобретение печатного станка, появление первых типографий и печатных изданий. Так что если это и допущение, то весьма разумное. Но как мы видим за эти границы даже самые смелые исследователи заглядывать не пытаются. А мы попробуем представить себе тот период, когда к этим сугубо исследовательским вопросам могли начать подходить с целями утилитарными. Термин «демография» появился в 1855 году но работы по этому направлению начались разумеется раньше – так датами жизни Джона Граунта называются 1620 – 1674 годы то есть вполне себе уже в границах более или менее доступной исторической оптики. А уже в 1693 году Галлей построил полную таблицу смертности для населения города Бреславля. Итак, понимание системного отношения и периодизации поколений пришло достаточно давно что означало и возможности планирования. И вот появляется Мальтус. А с ним и понимание возможности уничтожения некоторого предельного поколения методами Армагеддона. Но какого, как это сегодня понять и определить? Планировали уничтожение скорей всего представители одного из поколений Цикла «великой силы»: после нас – хоть потоп. Тогда применяя уже понятные для нас аргументы относительно принципов майората, мы распределим роли следующих за поколениями «великой силы» таким образом: поколение bb – это «поколение отцов», владельцев и хозяев земель и всей собственности. Х - старшие братья, наследники. По Шарлю Перро – им достается «мельница». Y – средние братья, им достается разве что «осел», и то если достаточно повезет. А поколение Z должно было стать концом алфавита и жизни на земле. И не случайна в этом смысле путинская операция. Им достается «кот», это поколение ордынцев, крестоносцев, кондотьеров, разбойников. На нем видимо планировалось поставить точку, финальным ударом Армагеддона. Но! Несмотря на то что на нем явно планировали на этом закончить в мире оказались и те, кто с этим сценарием категорически не согласился. И мы – одни из них. И кажется после марта текущего года мы имеем право уже что называется «выдыхать» и с уверенностью говорить о том, что, если демографы начали обозначать новое (а оно уже есть!) поколение буквой «альфа» значит они что-то да знают. Значит видимо не все и потеряно. Причем заметим любопытную вещь: если предшествующие поколения именовались буквами из латиницы то поколение людей, родившихся примерно с начала—середины 2010-х годов по середину-конец двадцатых годов этого века годов названо в честь первой буквы греческого алфавита. Ну что ж можем поздравить «новорожденных», которых мы на самом деле буквально вырвали из лап смерти, с того света вытащили. По сути с «альфой» уже происходит вопреки воле кураторов проекта «Армагеддон» запуск нового поколенческого цикла. И мы его, как вы понимаете даже более или менее легко можем себе представить – «бета», «гамма», «дельта»... И до «омеги». Можно планировать на новые большие циклы. С совершенно другой, новой «демографией», отличной от принципов майората. Сколько получится если в 20 лет поколение уложить? 400 лет мало для планирования, не пора ли приступать к расчетам?
Подскажите.
Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом по актуальным динамически изменяемым реквизитам опубликованным в конце этого текста.

Попыткам Беларуси аннексировать Россию мы противостоим с 1998 года. Именно тогда мы впервые энергично и категорически выступили против такого инструмента этого поглощения как «союзное государство». Конечно в 98 году контуры этого нам виделись очень сильно «по другому», но к 2020 году мы смогли подойти к более верному пониманию этого вопроса. Но это правда: мы бы сами году, например, в 2005 не поверили бы что именно Беларусь старается аннексировать Россию, а не Россия – Беларусь. Однако факты именно таковы Россия отбивается от беларуских иностранных агентов, пытающихся соединить ее со своей родиной. И еще раз подчеркнем – то что Союз Говна, СГ это инструмент такого поглощения пусть и в других терминах мы понимали всегда с момента появления самой этой идеи, и резко, яростно и энергично протестовали. Но надо признать: одних протестов мало. Помимо понимания необходимы союзники. Искали ли мы их? Отчасти. И что мы видим? Во-первых: Светлана Тихановская выступила с заявлением на Мюнхенской конференции по безопасности. Выдержки из ее выступления приведены в ее Telegram-канале. «Беларусь выйдет из Союзного государства с Россией. После 24 февраля мы не видим перспектив партнерства с РФ. <...> Беларусь выйдет из ОДКБ и военного союза с Россией. Мы не должны быть в одном военном союзе с агрессором. В данный момент Россия проводит гибридную оккупацию Беларуси», — сказала госпожа Тихановская. Она также хочет, чтобы в Белоруссии были признаны недействительными все соглашения с РФ, подписанные после выборов 2020 года, а все экономические сделки «должны быть пересмотрены с точки зрения их соответствия нашим национальным интересам». Во-вторых: «мы, беларусы, этого не выбирали. Нам не нужны союзы, из-за которых гибнут люди и теряется наша национальная самобытность.» Всенародно избранный, легитимный международно признаваемый президент Беларуси в качестве такого это вы уж извините за грубость – совсем «не баран чихнул». Казалось бы – вот он отличный шанс решить вопрос аннексии что называется одним махом. Но что за проблема? А проблема видимо в том, что тут, как и во всей политике от слова до дела путь в огромное число шагов получается. Да Тихановская президент Беларуси и наш союзник, да она против СГ и ОДКБ, все хорошо и правильно, но кроме «заявлений на конференциях» где же конкретные именно у нее дела? И что она именно может конкретно сделать? Юристы поясняют: согласно договору о создании этого самого Союза Говна Председателем его Высшего Государственного Совета (ух, как они любят большие буквы в начале слов… в глазах рябит) является глава одного из государств-участников на основе ротации, если государства-участники не договорились об ином. И вот возникает вопрос: утвержден ли реально подобный «порядок ротации»? Ведь мы видим, и он этим иногда даже козыряет что именно Лукашенко рулит там по сути бессменно. Или мы что-нибудь пропустили? Но есть и еще вариант: последний диктатор Европы продиктовал последнему диктору России быть постоянным вторым номером и это никак не могли изменить до сих пор. Но в том то и дело что Лукашенко давно уже не президент Беларуси. И это – весомое обстоятельство. Если Лукашенко не президент Беларуси, то председательством в этом союзе он способен быть исключительно на основании каких-то договоренностей, возможно попросту устных. Какие это возможности и перспективы открывает для нас? А мы хотели бы напомнить своему союзнику, что сейчас строго говоря по договору об СГ главой его высшего совета может быть либо Тихановская, либо путин. А Тихановская либо кто-то из ее правительства в изгнании одним словом может отменить власть узурпатора не только над Беларусью, но и над РФ, которая по словам Тихановской осуществляет гибридную оккупацию. То есть Тихановской под силу ее предотвратить, она как единственный легальный представитель Беларуси вправе заявить либо что отзывает Лукашенко с поста, либо вообще отменить или выйти из СГ. Однако пока мы слышим только слова. Всего одно слово президента и этот цыган едет в село на своей дутой лошади. И возникает вопрос: а что мешает уже сегодня, сейчас объявить обо всем этом особенно с учетом возможно планируемых на осень текущего года Лукашенко событий в рамках учений «Запад – 25»?
Скажите.
Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом по актуальным динамически изменяемым реквизитам опубликованным в конце этого текста.

Старшее поколение кто равнодушно, а кто даже благодушно или весьма одобрительно смотрит на положение современной молодежи, мол работайте негры. Служи, дурочек получишь значок. Мол у нас есть и вы потрудитесь. Они надеются, что их не коснется. Однако это не так. Тенденции совершенно иного характера можно рассмотреть если внимательно слушать и видеть, то что говорится и делается. И называется все это словом отнюдь не «закон», который якобы каждому «разный» а технологии. О них сегодня и будет наш разговор. Перед законами в самом деле все равны, и никто не «ровнее», хотя кто-то умеет закон использовать лучше, а кто-то действительно хуже – это правда. А вот равенства перед технологиями к сожалению, не предусматривается даже теоретически. И вот когда мы говорим о так сказать «шире шваба» с его электронным концлагерем мы понимаем, что в тюрьме у человека не может быть собственности. Именно это они и хотят сделать. Но как? Технологично и технологии реализации этого уже видны. Мы понимаем, что в концлагере есть уничтожаемая масса, капо, готовое за ней следовать, и наконец «администрация». И вот себя то без собственности администрация разумеется не видит. Как это возможно если они утверждают, мол «у вас ничего не должно быть собственного и вы будете счастливы»? Элементарно: путин уже вводит практику так называемых «квалифицированных собственников». Типа раз у вас есть миллион значит вы можете им управлять и вам его надо оставить. Ну а у кого нет миллиона… Маршрут однажды был ясно указан. У «своих» собственность остается – они же не нищеброды какие то, они умеют ей управлять. И получается типа – «достойны». Но остальные… А речь идет о времени совсем не отдаленном – они обсуждали тему сделать так к 30 году. Сроки очевидно у них сдвигаются, но тренд не меняется – ведь если вы «запретили» однажды водку рано или поздно вы запретите и воду. Это не предположение — это факт. Вопрос в том будет ли этому тренду положен предел или нет, но это именно технология и она работает именно так и никак иначе. Так как же это происходит на примере квартир? За последние примерно лет 20 – 40 людям фактически была отрезана возможность покупать жилье «на свои». Тут два фактора: во-первых, они сильно ограничили покупку жилья за наличные. И, во-вторых. Попробуем вспомнить сколько стоил, например, в России метр квадратный? В рублях, в 2008 году он стоил около 50 000, а сегодня вырос минимум втрое. Сравнивать с 2000, 95 или тем более 1980 годом мы даже и не возьмемся вы сами все знаете. Понятно речь не только про Россию это везде так. Итак, за свои заработки или за накопления квартиру стало купить не реально. Это был первый хорошо видимый, но многим настолько мало понятный этап что поколение с которого мы начали чуть ли даже не радовалось: мол, работайте, негры, нас не коснется, ахаха. Потом ввели ипотеку. Кто-то радовался. Кто-то уже начинал понимать, что это реальная кабала. Сперва ипотеки были типа льготными, ну или под небольшие проценты. Затем постепенно льготы отменили, а проценты сделали вообще конскими – за срок стало выходить что надо отдать стоимость двух – трех, а то и даже пяти квартир. Естественно цены снижаться цены не стали, механику этого мы конечно объяснили, но молодежи то от этого к сожалению не легче. Увы: далеко не все наши публикации становятся поводом к действию. Факт остался фактом: в кредит – никак, на свои невозможно. Формально оставалась возможность: продать свое имеющееся и купить новое. И это последовательно отрезают под смешки старших мол, мы то успели, а эти, ну то есть молодежь пусть снимают. И вот – «нацпроект жилье», начавшийся в России в 19 году и оканчивающийся в тридцатом, когда должна была закончиться его первая часть в 24 году ипотеки льготные, отменяют и повышают ставку. Очередной этап плана: повышается аренда, чтобы нельзя было позволить себе полноценное жилье. Переход к «коливингам», студиям и прочему «жилью». «Летать или ползать конец известный» - всем кроме «квалифицированных» жильцов и тем, кто сегодня хихикает. Глобальная военная сторона и налоговики как ее часть везде независимо ни от чего не будут отбирать жилье ни законами, ни большевистскими методами. Вы сами его отдадите. Не верите? А ведь даже «добровольно»: будет просто будничное повышение налога на имущество. Платите тысяч 25 в месяц для начала. А потом продавайте и живите с теми над поражением кого смеялись еще недавно. Ирония судьбы. Плевок в колодец. Так кто будет смеяться последним?
Порассуждайте.
Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом по актуальным динамически изменяемым реквизитам опубликованным в конце этого текста.

Наш комментатор rixmat берется утверждать что якобы в Овальном кабинете у трампа не было никакого провала. Но согласитесь: провал, как и взлет определяются результатами. А с этим у Трампа, его администрации, республиканцев и стоящих за ними Джонсона – как-то не очень. И более того, во что это все превращается? Не будем спешить, но они пока еще не начали реализовывать программу известной «не – лимоновской» НБП. А что в ней? В ней предлагается снижение возраста гражданской дееспособности до 14 лет. С одной стороны, все достойно. Только вот ради чего? Давайте разберемся как это может случиться на практике. И посмотрим где это может произойти вот прямо сейчас. И – почему. Как уже неоднократно говорилось раньше – нет денег нет и людей. Нет оружия нет их тоже. Есть у нас люди на 20 бригад, а кормить их чем? А вооружать? А одевать? Серьезные люди все делают вместе, а не вместо. То есть мобилизовать одну бригаду не вопрос. А двадцать — это планы трамписта Милли «Киев за три дня» и его месть ввиде «воевать до последнего украинца» когда это не срослось. И вот кто этого хочет? В Украине ясно – мы про это говорили уже чуть не до мозоли на языке: Арахамия, Ермак, Шмыга, ну и примкнувший к ним Стефанчук, тоже свою толику вклада вносит. Что остается Зеленскому и Европе? А остается одно – играть на комплексах и слабостях избранного сумасшедшими реднеками Трампа. Опыт не пропьешь, и вот мы видим колоссальный провал: Трамп вспылил и теперь Джонсону его приходится поправлять уже «в ручном режиме». Но в чем суть провала? А в том, что Трамп оказался вынужден отменить военную помощь: нет помощи – нет и людей. Понимаете? На этом фоне план Герасимова – Залужного проводит Верховная Рада, которая является единственным органом власти признаваемым агрессором и оккупантом. К счастью пока у нее не получилось снизить возраст мобилизации. Но они идут другим путем. Зеленский сумел законом о добровольном контракте сорвать и эту попытку трампа и его клевретов воевать до последнего украинца. Что им остается? От отчаяния они делают чуть ли не буквально то что принял третий съезд НБП 30.11.24 года. То есть если планы НБП в США пока еще не начали делать, но в Украине это как будто уже реализуется. И кто это делает? Не так давно некто Максим Саврасов предложил ставить парней на воинский учет с 14 лет. И так же позволить ТЦК напрямую работать со школами. Международное право разрешает отправлять воевать по достижении пятнадатилетнего возраста. Напомним, что идея и практика ТЦК это и есть строго говоря инструмент самими Залужным и созданный. Проектом набора армии из подростков и молодежи в армию Залужный хочет вернуть себя этим в страну отдав ее Герасимову который по его собственным словам и является его учителем. То есть отвечая гнилушке Арестовичу мы таким образом заметим, что иначе чем вернуться в оккупационном обозе своего учителя Герасимова Залужный в Украину попросту не способен. Никак. Вообще. Говорить о какой-то его избираемости и вовсе просто абсурд и смешно. И строго говоря вообще и мы и они сами и все понимаем и понимают: подобный закон при президенте Зеленском за которым стоят как мы уже неоднократно указывали все здоровые силы Запада и Европы как его главной части принят быть не может по определению. Или денег не хватит или оружия. В этом смысле тут тоже у глобального «НБП» - полный провал. Но для чего же тогда? Ответ как ни покажется это кому-то странным мы давали чуть ли не десять лет назад, правда по совершенно иному поводу. Сейчас создают предпосылки для принятия такого закона «на штыках» все тех же оккупантов. То есть заранее вносят «инициативу» типа это не оккупанты придумали украинских подростков в армию тащить, а сами украинцы. Которых, впрочем, как мы понимаем оккупанты намерены «отменить». Ну украинских детей и молодежь они так уж «отменят» совершенно точно и физически; «по многочисленным просьбам трудящихся». Мировые левые, коммунисты большевики на такое зело горазды. И дальше как мы понимаем – реализация программы НБП, но уже не в частном, а в широком масштабе – «от Гибралтара до Владивостока». Конечно с точки зрения нормального человека превращение США в площадку для реализации идей НБП выглядит маловероятным даже сегодня, но вот провернуть это в Украине – это будет ослепительным взлетом для тех, кто хотя и имел симпатию многих в свое время, но не утратил идей типа «завершим реформы так…» Понятно, что в России это пока тоже не особо «взлетает» но не могут ли они сделать это если не «в Риге», так в Киеве?
Выскажитесь.
Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом по актуальным динамически изменяемым реквизитам опубликованным в конце этого текста.

Вот уже месяц минул с момента как мы снова вспомнили референдум Тихановской в Беларуси, напомнили своей аудитории о реальном президенте в этом восточноевропейском государстве. И что же? Да строго говоря если судить по полностью отсутствующей реакции – ничего ровным счетом. Что же происходит? Есть несколько предположений, и надо признать если брать любое каждое из них не может понравиться нам. Ну, во-первых, просто лень наших читателей. Дело надо признать обычное, даже привычное. Но ведь по другим темам вы худо или бедно, но как-то высказываетесь. А тут… Непонятно. Может быть все слишком понятно? Но тогда мы где-то хотя бы в главном хоть какую-то реакцию видели бы, а этого нет, в отличие как раз от других тем. Есть самая странная версия – а вдруг те их наших читателей, которые понимали, что истинным президентом Беларуси является Тихановская в 2020 году, в 2023 и 24… почему-то в этом разуверились? С точки зрения адекватности логики и здравого смысла предполагать такое было бы и крайне неправильным и достаточно грустным. Но что же делать? Из вашего молчания можно делать разные выводы, попробуем сделать некоторое усредненное из них значение и представить некоторые новые данные способны поддержать общее понимание данного факта. А состоят они в следующем: если вы понимаете, то вопросы власти, вопросы управления решаются их источником на различного рода реферативных мероприятиях: от выборов и референдумов, до опросов общественного мнения и Майданов. Кто улавливает мнение населения, исполняет выбор народа – тот и власть. Тот имеет мандат на создание ее, власти органов, на осуществление полномочий власти, на формирование конституций и правительства, президентской, парламентской или смешанной республики. В известных случаях, как это не покажется странным даже деспотии, диктатуры или тирании. Но в нашем случае мы лишь обсуждаем вопрос о том, как власть формируется кем и для кого, к каких именно рамках она удерживается. И согласитесь, если президент ограничивает власть для себя – это странно, а вот если для того клана или группы, которая престает реализовывать волю народа то все в порядке. Так вот, какую волю и в интересах кого реализует президент Тихановская на организованном ей недавнем конституционном референдуме? Как всегда, обратимся к фактам: по старой действовавшей до референдума конституции минимальный возраст для занятия этой должности был 35 лет, а срок постоянного проживания на территории Беларуси – 10 лет. Новая конституция увеличила возраст на 5 и срок проживания на 10. Мы можем оценивать эти действия по-разному как демократические или даже как-то иначе (например - технологически), но возникает вопрос: могут ли эти конституционные изменения подтверждать наше заявление о том, что признанным в мире президентом Беларуси является именно господа Тихановская? Главным моментом для оценки этого является разумеется утверждение о том, что Тихановская и Лукашенко, а точнее стоящие за ним Ивонка Сурвилла и Сапеги – Радзвиллы, о чем мы недавно вам как раз и рассказывали являются представителями разных групп. Выразителями разных интересов. И если так мы можем легко опознать интересы народа в решениях на референдуме через борьбу этих групп. Была ли она? Оценить это достаточно легко если вспомнить пример бытовой: подпиливаете ли вы ножки стулу, на котором сидите? Рубите ли так сказать сук? А если речь идет о наследнике – вы бы сделали так что бы ему было занять ваше кресло проще или труднее? А если происходит и первое, и последнее как можно оценить актора данного действия? Наверное, это делают ваши противники. Не так ли? Итак, подрывая перспективы «наследника» вы осуществляете власть. А раз так-то именно Тихановская на референдуме провела изменение нормы, согласно которой известный Коленька мог баллотироваться в президенты 1 сентября 2039 года. И мало того. Новые сроки проживания в Беларуси делают это нереальным еще и по другой веской причине. Сам диктатор признавался, что его наследник успешно учится в ВУЗах Москвы и чуть ли не даже Пекина. А что это означает? Это означает что согласно новой воле народа теперь он никак не может возгласить Беларусь 1 сентября 2039 года не только на основании возраста, но и на основании срока проживания в ней – ведь сроки обучения в ВУЗе на территории другого государства в двадцатилетний стаж к этой дате засчитаны быть не могут никак совершенно. А это как вы, наверное, уже и понимаете, как раз и означает реализацию президентской власти на референдуме Тихановской. Обрушила она шансы врага и его перспективы. Надеемся мы сумели этими фактами вас хоть немного воодушевить?
Скажите.
Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом по актуальным динамически изменяемым реквизитам опубликованным в конце этого текста.