Еще по пункту 7. Данная система выделяет успешных, чем концентрирует на них внимание учеников и преподавателей. Это мешает процессу обучения для успешных, даже делая их изгоями в коллективе. Пример: а ну-ка поборитесь за рейтинги в ЖЖ, я посмотрю через полгода на темы и комментарии в вашем журнале, а главное на Вас. Превращение в профессионального конъюнктурщика было Вашей целью? Отстающие выделены, их мало. Это не приговор, а временное состояние дел и в этой роли оказываются все обучаемые. Когда ты отстаешь на тебе концентрируется внимание, а не наоборот. Ученики, они же дети. Не зря класс и группа состоит из 20-25 человек. Нормальный ребенок должен иметь шанс спрятаться от внимания. При маленьких группах до 10 человек концентрация преподавателя всеобъемлющая. Это колоссально утомляет и негативно сказывается на обучении.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Date: 2014-11-18 02:21 pm (UTC)Данная система выделяет успешных, чем концентрирует на них внимание учеников и преподавателей. Это мешает процессу обучения для успешных, даже делая их изгоями в коллективе. Пример: а ну-ка поборитесь за рейтинги в ЖЖ, я посмотрю через полгода на темы и комментарии в вашем журнале, а главное на Вас. Превращение в профессионального конъюнктурщика было Вашей целью?
Отстающие выделены, их мало. Это не приговор, а временное состояние дел и в этой роли оказываются все обучаемые. Когда ты отстаешь на тебе концентрируется внимание, а не наоборот. Ученики, они же дети. Не зря класс и группа состоит из 20-25 человек. Нормальный ребенок должен иметь шанс спрятаться от внимания. При маленьких группах до 10 человек концентрация преподавателя всеобъемлющая. Это колоссально утомляет и негативно сказывается на обучении.