Школа без …
Mar. 30th, 2015 09:25 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
imed3Оригинал взят у ![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
choknutyj в Школа без …
Истины, становясь банальными, не перестают быть истинами, и будущее – это, в самом деле, дети. От того, какими они станут, зависит то, каким станет оно, будущее. Следовательно, одним из основных факторов, его формирующих, является система образования. А эта самая система застряла напрочь в веке прошедшем, и наше будущее начинает вызывать тревогу.
В каком же направлении может меняться образование? Несколько лет назад я немного пофантазировал на эту тему, используя метод «магического вычитания», и представил, какой может быть школа без учебников, дневников, тетрадей, без уроков и учителей, да и без школьного здания, собственно. Сейчас повторять не буду, если интересно, можно посмотреть здесь и здесь.
Вполне естественно, мои революционные идеи не нашли понимания абсолютно ни у кого, что даже огорчило слегка. Но прошло время, и в системе образования Финляндии отказываются от школьных предметов, для начала.
:)
Там у статьи заголовок очень дурацкий. Никто изучение математики, химии и физики в школах не прекращает. Их предлагается изучать по-другому, интегрировано. Хуже это или лучше – покажет время, подождём. Если я правильно понял, семьдесят процентов средних школ Хельсинки уже работают по новой беспредметной системе. Конечно, она вызовет неприятие и негодование в обществе, но я бы не торопился с отрицанием. Считается, что сейчас у финнов одна из лучших систем образования в мире, и по запросу «школа будущего» поисковики выдают картинки именно финских школ.
choknutyj в Школа без …Истины, становясь банальными, не перестают быть истинами, и будущее – это, в самом деле, дети. От того, какими они станут, зависит то, каким станет оно, будущее. Следовательно, одним из основных факторов, его формирующих, является система образования. А эта самая система застряла напрочь в веке прошедшем, и наше будущее начинает вызывать тревогу.
В каком же направлении может меняться образование? Несколько лет назад я немного пофантазировал на эту тему, используя метод «магического вычитания», и представил, какой может быть школа без учебников, дневников, тетрадей, без уроков и учителей, да и без школьного здания, собственно. Сейчас повторять не буду, если интересно, можно посмотреть здесь и здесь.
Вполне естественно, мои революционные идеи не нашли понимания абсолютно ни у кого, что даже огорчило слегка. Но прошло время, и в системе образования Финляндии отказываются от школьных предметов, для начала.
:)
Там у статьи заголовок очень дурацкий. Никто изучение математики, химии и физики в школах не прекращает. Их предлагается изучать по-другому, интегрировано. Хуже это или лучше – покажет время, подождём. Если я правильно понял, семьдесят процентов средних школ Хельсинки уже работают по новой беспредметной системе. Конечно, она вызовет неприятие и негодование в обществе, но я бы не торопился с отрицанием. Считается, что сейчас у финнов одна из лучших систем образования в мире, и по запросу «школа будущего» поисковики выдают картинки именно финских школ.
