Накат на лицей. Продолжение.
Feb. 4th, 2013 08:18 amОригинал взят у
getlost в Накат на лицей. Продолжение.
Оригинал взят у
getlost в Накат на лицей. Продолжение
Писал чуть раньше о том, как стукачи инициировали скандал с учителем биологии в московском лицее «Вторая школа». Мое мнение изначально было таково - накат идет от лиц, которые хотят получить контроль над школой. Провокаторы работают грубо, подло, нагло.
Собственно, они не собираются останавливаться. Последняя провокация исполнена ночью, в выходные. Выходит, товарищи стукачи боятся огласки и действуют тайно. Ребята, выйдите публично, проведите пикетик. Не хотите? Тогда не врите, что действуете в интересах учащихся, в интересах родителей, в интересах (ну, прямо скажите, наконец!) народа, ага?
В связи с тем, что лицей расположен напротив отдела МВД России по району «Гагаринский», предлагаю полиции заняться вопросом поимки провокаторов.Относительно того, какой материальный ущерб нанесен или может быть нанесен таким образом школе:
Таким образом, если после событий, имевших место в выходные, всплывут вопросы финансовых «злоупотреблений» или еще каких-то «нарушений» по финансовой части, допущенных в лицее, значит, учредители-таки заинтересованы. Посмотрим. Ценности - слово многозначное.
Оригинал взят у
a_privalov
Собственно, они не собираются останавливаться. Последняя провокация исполнена ночью, в выходные. Выходит, товарищи стукачи боятся огласки и действуют тайно. Ребята, выйдите публично, проведите пикетик. Не хотите? Тогда не врите, что действуете в интересах учащихся, в интересах родителей, в интересах (ну, прямо скажите, наконец!) народа, ага?
В связи с тем, что лицей расположен напротив отдела МВД России по району «Гагаринский», предлагаю полиции заняться вопросом поимки провокаторов.Относительно того, какой материальный ущерб нанесен или может быть нанесен таким образом школе:
- Провокации несут репутационные риски.
- В зависимости от того, будет ли влияние скандалов на финансирование лицея - возможны разные варианты
Таким образом, если после событий, имевших место в выходные, всплывут вопросы финансовых «злоупотреблений» или еще каких-то «нарушений» по финансовой части, допущенных в лицее, значит, учредители-таки заинтересованы. Посмотрим. Ценности - слово многозначное.
Оригинал взят у
Об иерархии ценностей
С моей родной Второй школой случилась дурная история. Один из её учителей, биолог Колмановский, опубликовал на сайте радио «Свобода» сообщение: за то, что он участвовал в несанкционированной акции возле Думы, протестуя против «антигейского» закона, его из школы уволили. Лично директор уволил — легендарный Владимир Фёдорович Овчинников. На следующий день выяснилось, что всё-таки не уволил. Как я понимаю, ВФ на Колмановского профилактически нарычал: мол, уходи, не создавай проблем школе, а то я сам тебя выставлю. Рычать он умеет убедительно — выпускники помнят, — вот биолог и решил, что уже уволен, и написал на «Свободу». Из разом поднявшегося жуткого шума вскоре выплыло опровержение: нет, учитель не уволен. То ли ВФ и не собирался его выгонять, а только стращал; то ли понял, что от увольнения школа получит не меньше, а гораздо больше проблем, не знаю; во всяком случае, он сказал набежавшим журналистам так: «Он очень хороший биолог, он работал, работает и будет работать, пока я сижу в этом кресле». Колмановский сначала заявил, что «ждёт подтверждения этих слов от директора лично», но потом, так уж и быть, довольствовался звонком завуча — и продолжает работать в школе. Хеппи-энда, однако, не вышло: ощущение остаётся донельзя мерзкое. Но история-то случилась важная и показательная, её хорошо бы понять. Из таких историй Достоевский романы делал
С моей родной Второй школой случилась дурная история. Один из её учителей, биолог Колмановский, опубликовал на сайте радио «Свобода» сообщение: за то, что он участвовал в несанкционированной акции возле Думы, протестуя против «антигейского» закона, его из школы уволили. Лично директор уволил — легендарный Владимир Фёдорович Овчинников. На следующий день выяснилось, что всё-таки не уволил. Как я понимаю, ВФ на Колмановского профилактически нарычал: мол, уходи, не создавай проблем школе, а то я сам тебя выставлю. Рычать он умеет убедительно — выпускники помнят, — вот биолог и решил, что уже уволен, и написал на «Свободу». Из разом поднявшегося жуткого шума вскоре выплыло опровержение: нет, учитель не уволен. То ли ВФ и не собирался его выгонять, а только стращал; то ли понял, что от увольнения школа получит не меньше, а гораздо больше проблем, не знаю; во всяком случае, он сказал набежавшим журналистам так: «Он очень хороший биолог, он работал, работает и будет работать, пока я сижу в этом кресле». Колмановский сначала заявил, что «ждёт подтверждения этих слов от директора лично», но потом, так уж и быть, довольствовался звонком завуча — и продолжает работать в школе. Хеппи-энда, однако, не вышло: ощущение остаётся донельзя мерзкое. Но история-то случилась важная и показательная, её хорошо бы понять. Из таких историй Достоевский романы делал