Jan. 11th, 2014
Те кто принимал, принимает и желает принимать решения о силовом воздействии на мирных демонстрантов (давайте не будем употреблять термин придуманный уродами в определенных целях "разгон") подлежат ответственности. Это не мои благие пожелания, или какие то общие слова. Это непреложный закон, в силу того, что право имеет высшую силу не только на территории Запада, но и ВООБЩЕ: Генпрокуратура Литвы завершает подготовку ордеров на арест 79 граждан России, Украины и Белоруссии, подозреваемых в разгоне демонстрантов в Вильнюсе 13 января 1991 года. Об этом сообщает Delfi.Lt. Правоохранители оформляют европейские ордера, то есть бумаги, действительные на всей территории Евросоюза.
Не бейте. Не судимы будете.
Jan. 11th, 2014 12:22 pmГосударственное устрашение идет на спад. Людей пугают, а люди не боятся. Скажем мне известно немало случаев, когда магазины игнорируют "запреты" на продажу алкоголя в ночное время, случаи нарушения "комендантского часа для подростков", продажи молодежи алкоголя и сигарет. Все эти факты - свидетельство того, что законы основанные на запретах, запугивании и грубой силе перестают работать. Аналогичные процессы мы видим сейчас и в Украине: в ночь на 11 января Луценко, ныне возглавляющий оппозиционное движение «Третья украинская республика», был избит бойцами «Беркута» около Святошинского РОВД в Киеве. Прокуратура Киева возбудила уголовное дело по факту избиения бывшего главы МВД Украины Юрия Луценко, сообщает пресс-служба ведомства.
Пропуск в рабство
Jan. 11th, 2014 05:49 pmЕсли честно очень хочется кричать, плакать и ругаться матом одновременно. Ну ладно - средневековье. Но на дворе - 21 век..!
Все наверное слышали выражения вроде "Ваша учеба - это ваша работа" или "Ваша учеба - это ваши инвестиции в ваше будущее". Ну, и?! Где оно? Где оно, я вас спрашиваю!?
Когда создавалась система образования ее важнейшее предназначение было очевидным: вытащить человека из нищеты. Ну и? Куда он попадал? И что поменялось то с тех пор?!
Давайте рассмотрим ситуацию, что называется "ясным взором".
Что мы увидим?
Человек попадал в ученики. Потом он мог стать мастером.
Учился, учился... а сменить то профессию - и не моги! Чему научился - тем и занимайся.
Прошли столетия. Цеховая организация жизненного уклада сменилась фабрично - заводской. Поле возможностей, казалось бы стало шире. Но... Все мы помним условия труда в 19 и начале 20 века. И это - для рабочих. Что уже говорить об условиях того же детского труда?
Закончив школу человек попадал фактически в цепи конвеера: собственно для того и была создана система "урочно - классного" обучения. Конвеер в школе - конвеер на производстве.
Но чем стало лучше сегодня то?
По окончанию обучения человек получает все ту же, ничего, на самом деле, не стоящую бумажку, пропуск в кабалу.
Давайте посмотрим.
Человек "отработал" ("учеба - твоя работа") 10, 11, а то и 12 лет. 10 - 12 лет он что то там куда то "инвестировал" ("учеба - твои инвестици в твое будущее", не так ли?).
Что же он по факту получит по результату этой каторги?
Бумажку. Пропуск... куда? Или на низкоквалифицированную работу (кому он нужен без диплома о высшем образовании?... сейчас кстати и многие с дипломом - не особо нужны) или на учебу в ВУЗ... за который все равно придется заплатить... На западе от 10 до 30 тысяч долларов в год. А значит в кредитное рабство к банкам. И все равно - так или иначе на какое то предприятие свой оразовательный кредит отрабатывать.
И что получаем в результате?
А все то же. За столетия не изменилось, фактически ничего - учеба была и остается пропуском в рабство, билетом в кабалу.
Разве нельзя ничего изменить?
В двадцать то первом веке, когда мы уже вроде бы все умные и гуманные. Когда уже опубликован "Эрос и цивилизация" Маркузе и другие серьезные гуманистические работы философов и правоведов?
Когда технологическое развитие входит в отличный синтез с передовыми гуманистическими учениями современников?
Давайте просто представим себе такую ситуацию.
Человек 10 лет учится в средней школе. Или - не важно сколько. Важно что он осваивает некий образовательный стандарт, благодаря чему осуществляет некую работу, и тем самым инвестирует в свое будущее.
Разве не создает школьник своим трудом некую подлежащую оценке стоимость?! Все прекрасно понимают - что создает ("твоя учеба - это твои инвестиции", "твоя учеба - это работа").
Допустим, что за 10 лет своей учебы он вполне может создать продукт, который стоит... эквивалент чему? А, например размеру стоимости его обучения в ВУЗе последующие 5 лет.
Это у нас получится 150 тысяч уе (долларов, евро, считайте как вам нравится).
Значит ежегодно ученик создает ценность примерно на 15 тысяч баксов.
Что получается? В итоге его обучения он... получает бумажку, которая, как мы уже увидели... является его билетом в рабство!
Разве вам, узнав и поняв это, не хочется как и мне кричать и плакать, орать и ругаться матом?
Разве ваше чувство справедливости не вопиет к возмездию?!
И именно оно, чувство справедливости должно звать нас к тому что бы изменить систему! Мы не должны давать нашим 17летним выпускникам ничего не значащую бумажку аттестата! Мы должны выдать им конверт с честно заработанными ими денежными суммами!
Да, конечно, один получит больше, другой - меньше... Но это уж, как говорится... "как потопали - так и полопали"!
Я понимаю что если мы будем раздавать конверты с этими суммами прямо на выпускном, наверное кого то будут "встречать прямо у входа". Кто то возможно свой выпускной просто не переживет.
Но разве нет вариантов решения этой проблемы?
Например персональные счета.
Я так же понимаю, что огромное количество 17летних захотят потратить эти деньги на "блек джек со шлюхами". Я не против такого сценария по меньшей мере в силу двух причин: во первых родители подойдут к выпускному куда более ответственно, и во вторых, те кто потратит полученное слишком уж "вольготно"... Разве стране нужны наркоманы и алкаши? Нация станет чище... Или я что то упускаю?
Идем далее. Полученные деньги, те кто удержится от соблазна "пропить" их потратят с умом - на то же получение высшего образования, или вложат в бизнес.
Вот вам и полное соответствие результата учебы - как работы и инвестиции!
Зарабоал - пропил или потратил на будущее обучение (не влезая в кредит!), а если хочешь инвестировать - имеешь немалую сумму для покупки разных финансовых инструментов, создания своих или какого то бизнеса!
Вот это будет разумно, честно и правильно!
Все наверное слышали выражения вроде "Ваша учеба - это ваша работа" или "Ваша учеба - это ваши инвестиции в ваше будущее". Ну, и?! Где оно? Где оно, я вас спрашиваю!?
Когда создавалась система образования ее важнейшее предназначение было очевидным: вытащить человека из нищеты. Ну и? Куда он попадал? И что поменялось то с тех пор?!
Давайте рассмотрим ситуацию, что называется "ясным взором".
Что мы увидим?
Человек попадал в ученики. Потом он мог стать мастером.
Учился, учился... а сменить то профессию - и не моги! Чему научился - тем и занимайся.
Прошли столетия. Цеховая организация жизненного уклада сменилась фабрично - заводской. Поле возможностей, казалось бы стало шире. Но... Все мы помним условия труда в 19 и начале 20 века. И это - для рабочих. Что уже говорить об условиях того же детского труда?
Закончив школу человек попадал фактически в цепи конвеера: собственно для того и была создана система "урочно - классного" обучения. Конвеер в школе - конвеер на производстве.
Но чем стало лучше сегодня то?
По окончанию обучения человек получает все ту же, ничего, на самом деле, не стоящую бумажку, пропуск в кабалу.
Давайте посмотрим.
Человек "отработал" ("учеба - твоя работа") 10, 11, а то и 12 лет. 10 - 12 лет он что то там куда то "инвестировал" ("учеба - твои инвестици в твое будущее", не так ли?).
Что же он по факту получит по результату этой каторги?
Бумажку. Пропуск... куда? Или на низкоквалифицированную работу (кому он нужен без диплома о высшем образовании?... сейчас кстати и многие с дипломом - не особо нужны) или на учебу в ВУЗ... за который все равно придется заплатить... На западе от 10 до 30 тысяч долларов в год. А значит в кредитное рабство к банкам. И все равно - так или иначе на какое то предприятие свой оразовательный кредит отрабатывать.
И что получаем в результате?
А все то же. За столетия не изменилось, фактически ничего - учеба была и остается пропуском в рабство, билетом в кабалу.
Разве нельзя ничего изменить?
В двадцать то первом веке, когда мы уже вроде бы все умные и гуманные. Когда уже опубликован "Эрос и цивилизация" Маркузе и другие серьезные гуманистические работы философов и правоведов?
Когда технологическое развитие входит в отличный синтез с передовыми гуманистическими учениями современников?
Давайте просто представим себе такую ситуацию.
Человек 10 лет учится в средней школе. Или - не важно сколько. Важно что он осваивает некий образовательный стандарт, благодаря чему осуществляет некую работу, и тем самым инвестирует в свое будущее.
Разве не создает школьник своим трудом некую подлежащую оценке стоимость?! Все прекрасно понимают - что создает ("твоя учеба - это твои инвестиции", "твоя учеба - это работа").
Допустим, что за 10 лет своей учебы он вполне может создать продукт, который стоит... эквивалент чему? А, например размеру стоимости его обучения в ВУЗе последующие 5 лет.
Это у нас получится 150 тысяч уе (долларов, евро, считайте как вам нравится).
Значит ежегодно ученик создает ценность примерно на 15 тысяч баксов.
Что получается? В итоге его обучения он... получает бумажку, которая, как мы уже увидели... является его билетом в рабство!
Разве вам, узнав и поняв это, не хочется как и мне кричать и плакать, орать и ругаться матом?
Разве ваше чувство справедливости не вопиет к возмездию?!
И именно оно, чувство справедливости должно звать нас к тому что бы изменить систему! Мы не должны давать нашим 17летним выпускникам ничего не значащую бумажку аттестата! Мы должны выдать им конверт с честно заработанными ими денежными суммами!
Да, конечно, один получит больше, другой - меньше... Но это уж, как говорится... "как потопали - так и полопали"!
Я понимаю что если мы будем раздавать конверты с этими суммами прямо на выпускном, наверное кого то будут "встречать прямо у входа". Кто то возможно свой выпускной просто не переживет.
Но разве нет вариантов решения этой проблемы?
Например персональные счета.
Я так же понимаю, что огромное количество 17летних захотят потратить эти деньги на "блек джек со шлюхами". Я не против такого сценария по меньшей мере в силу двух причин: во первых родители подойдут к выпускному куда более ответственно, и во вторых, те кто потратит полученное слишком уж "вольготно"... Разве стране нужны наркоманы и алкаши? Нация станет чище... Или я что то упускаю?
Идем далее. Полученные деньги, те кто удержится от соблазна "пропить" их потратят с умом - на то же получение высшего образования, или вложат в бизнес.
Вот вам и полное соответствие результата учебы - как работы и инвестиции!
Зарабоал - пропил или потратил на будущее обучение (не влезая в кредит!), а если хочешь инвестировать - имеешь немалую сумму для покупки разных финансовых инструментов, создания своих или какого то бизнеса!
Вот это будет разумно, честно и правильно!
Мы уже обращались к этой теме. Фактически Навигатор дает ответ на опубликованный ранее материал.
Имед3
Оригинал взят у
navigator011 в пророссийского Юго-Востока Украины больше не существует.
Имед3
Оригинал взят у
Анализируя Навигатора: лексика борьбы
Jan. 11th, 2014 06:30 pmСобственно, куда его тащить - совершенно НЕПОНЯТНО.
И это смущает.
И, надо заметить, сильно смущало ровно до той поры, пока...
Пока не настал Майдан.
А Майдан начал показывать не только много интересных моментов, касающихся гражданской самоорганизации, но и начал давать ответы на казалось бы неразрешимые вопросы.
Навигатор публикует материал под заголовком: Прошли праздники, гражданская война опять разгорается
Цитаты даются по нему. И разбор к ним.
Что мы видим?
Итак, Украина, Майдан, Автомайдан.
Работники "Беркута" бьют людей.
Это - недопустимо.
Это преступление.
НА это преступление реагирует прокуратура Украины.
Но демократия при всем при этом - это еще и власть народа.
Притом власть непосредственная.
Давайте поглядим как непосредственно осуществляющие свои властные полномочия реагируют на действия "Беркута".
Мои комментарии жирным курсивом.
Навигатор:
"Похоже что Майдан и не думает расходиться."
Что это значит? Это значит что существует постоянно действующий центр непосредственного народовластия.
Навигатор:
"есть информация, что именно они сегодня били активистов и журналистов возле Киево - Святошинского суда"
Как говорят в таких случаях сами менты "есть подозрения в том что..."
Что же менты (полиция) в подобных случаях делает с подозреваемыми?
Навигатор:
"войска беркута взяты в блокаду населением Киева"
Говоря языком закона "подозреваемые задержаны силами правопорядка..." как увидим далее - до установления личностей
Навигатор:
"Ситауция вокруг блокады автобусов с "Беркутом" похоже начинает разрешаться - активисты выпускают тех правоохранителей, которые показывают документы."
Итак, установление личностей. Хочешь на выход - предъяви документы. Это нормальная ментовская практика. Практика действий любых правоохранителей в любых подобных случаях.
Но естественно одним предъявлением документов не обходится. Как говорил некто Д. Медведев: "маска - признак банды". А существует такая же ментовская практика "фотографирование подозреваемых"
Навигатор:
"Автомайдан заставил "Беркут" снять маски и представиться. Снявших выпускают после фотографирования"
Полная симметрия картины - ментов начали "кормить их же кашей". То есть мы четко видим все элементы ментовских действий, осуществяемых самими гражданами. Чуть позже мы это отдельно еще раз резюмируем.
Очень важно, что народ не боится действовать и "гаишными" методами. Что делает ГАИ с водителями, как мера давления? Скручивает номера.
Навигатор:
"в автобусах с "Беркутом", которые были случайно заблокированысломанными автомобилями автомайдана на проспекте Победы, 109, сдулись колеса"
Менты (гашники) как меру принуждения используют "скрутку номеров", Граждане используют "скручивание ниппелей". Да даже можно проще: ткнуть ручкой в ниппель и подержать немножко. И так все 4 колеса. Никакого ущерба, между прочим. Для нескольких сотен человек - дело несложное.
Навигатор:
"Работники ГАИ вызвали эвакуаторы, но как они эвакуируют 30 сломанных авто неизвестно. При том, что там, если потребуется, могут «сломаться» еще десятки авто... Место, видимо, проклятое, ничего не поделаешь. Прикол в том, что на помощь "Беркуту" никто не спешит Народ настроен решительно, готов стоять столько, сколько потребуется, чтобы выполнили его четкие требования. Просьба ко всем ехать на помощь! Вместе - сила! Напоминаю адрес: проспект Победы, 109, напротив Святошинского райотдела"
В общем то - все понятно и верно.
Менты должны знать свое место в обществе. Но только то общество которое организовано, и знает куда и как, а главное - ради чего тащить сотрудников милиции или полиции - сможет оказать реальное противодействие противоправным деяниям власти.
Украинцы потрясающе быстро учатся. Россиянам по этому пункту до них крайне далеко, но я надеюсь, что моя памятка позволит немножко ускорить данный процесс.
Итак резюмируя укажем:
1. Граждане имеют право "получать информацию" (подозревать) полицейских в нарушении закона и прав человека;
2. Граждане имеют право "блокровать" (задерживать) полицейских до;
3. "Предъявления последними документов" (установления личностей);
4. Осуществлять фотографирование (подозреваемых в нарушении прав человека и законов), а возможно и в снятии отпечатков пальцев;
5. Осуществлять технические меры принуждения, в виде спуска давления в шинах транспорта подозреваемых, способного быть использованного для осуществления или продолжения осуществления протиоправных действий (снимать номера с автотранспортных средств, осуществлять принудительную блокировку/эвакуацию).
Из этого следует, что гражданско общество для защиты своих прав и свобод имеет полное право использовать симметричные меры воздействия на нарушителей, особенно если такие меры не принмаут уполномоченные органы, или тем более если такие органы сами стали нарушителями прав и свобод граждан.
И на закуску я оставил вот какую цитату из поста Навигатора:
"Народ настроен решительно, готов стоять столько, сколько потребуется, чтобы выполнили его четкие требования."
Помните что любят наши менты в мегафоны свои кричать?
"Ваша акция несогласована. Просим разойтись. Просим выполнить требования работников полиции".
Теперь ситуация ПЕРЕМЕНИЛАСЬ.
Теперь НАРОД требует (!!!) от "сотрудников милиции" выполнить ЕГО законные ТРЕБОВАНИЯ.
Вот так то!
И это вам - не шуточки.
Украина - не Россия. А РОссия - не Украина. Но это - пока что.
А вот что происходит в комментариях к исходному посту Навигатора.
Пока их - 13.
Неадекватный - всего лишь один. К тому же и тот - анонимный.
Приведу его полностью:
Кому то очень хочется и необходимо спровоцировать бойню ОМОНа с населением.
Видимо законы о полиции на Украине больше не работают, а власть не хочет брать на себя ответтственность, тем самым подставляя ментов под нож.
На Западе такие майДауновцы давно бы уже отхватили от полиции по полной с водометами и ризиновыми пулями.
Двойные стандарты и подходы к проблеме димократии на лицо.
Ему тут же, и вполне аргументированно отвечают:
Смысл сравнивать Украину и Запад? Давай начнем сравнивать с того, что на Западе легализовано огнестрельное оружие и продажных копов, которые хотят отжать у тебя бизнес можно пристрелить нахрен. Не с этого ли Майдан начался, что украинцев достала эта власть, которая безнаказанно отбирает у кого угодно что угодно?
Я думаю, что дальнейшие комментарии - излишни. Добавлю разве что лишь то, что даже "штатный тролль" Навигатора мистер - номер ведет себя в этой дискуссии на редкость вменяемо.
Что ж, как говорится - нам бы так. Или - не дай бог Путину людей до такого же допечь.
Оппозиция к чему? К мертвым чучелам?
Jan. 11th, 2014 10:57 pmОригинал взят у
gerostratus в Товарищ майор!
Разрешаю тебе обратиться. К этой скромной записи в Живом Журнале.
Тут кажется на днях твое "начальство" измыслило ставить на учет "оппозиционных блогеров".
http://newsland.com/news/detail/id/1303798/
Людей, стало быть опять решило пугать. Один такой уже пугал. Кончил очень плохо. Настолько плохо, что не заслужил даже справедливого суда и виселицы. Погубил все свое семейство, своих невинных детей.

Зря не послушал мудрого совета...
Если твое "начальство" хочет кого-то напугать - пусть посмотрит в зеркало. Точно испугается.
И да, еще. Оппозиция к чему? К мертвым чучелам? Извини, брат, не смешно.
Геростратус
Тут кажется на днях твое "начальство" измыслило ставить на учет "оппозиционных блогеров".
http://newsland.com/news/detail/id/1303798/
Людей, стало быть опять решило пугать. Один такой уже пугал. Кончил очень плохо. Настолько плохо, что не заслужил даже справедливого суда и виселицы. Погубил все свое семейство, своих невинных детей.

Зря не послушал мудрого совета...
Если твое "начальство" хочет кого-то напугать - пусть посмотрит в зеркало. Точно испугается.
И да, еще. Оппозиция к чему? К мертвым чучелам? Извини, брат, не смешно.
Геростратус


