Аналитический Рефрейминг - СССР

[imed3]

Когда фактов становится больше чем три - следует говорить о закономерности.
Когда факты говорящие об одном и том же охватывают разные сферы - следует говорить о многомерности явления, а стало быть недопустимо избегать и самого этого понятия!
Когда факты накапливаются и складываются воедино - сумма фактов превращается в науку.

«Трое из Простоквашино» - жуткая изнанка советской классики
Чудовищные корни путинщины. Когда некому и нечему служить
Аналитический рефрейминг: без шуток и жутко

Comments

[rook chessboard (from livejournal.com)]

Разрыва здесь нет. Я понимаю, о чем вы))) Подростковый бунт возможен и в 7 лет. Конечно, здесь мультфильм несколько утрирует возраст дяди Федора. Мультфильм был "на злобу дня" - брошенные на бабушек маленькие дети занятых родителей испытывали недостаток родительской любви. И бунтовали по детски. Таких детей вы можете увидеть в начальной школе и сегодня - они агрессивны, имеют очень переменчивое настроение со склонностью к детской депрессии. Ребенок должен ощущать свою нужность в мире, и встроенность в мир - это дают родители. А если родители отгорожены от ребенка - ребенок пытается сам строить свой мир. У Диккенса есть такие детские персонажи, например. Писателями ведь не просто так становятся - многие из гениев литературы имели детские психологические травмы.
Конечно, советский ребенок не мог "пропасть" - эти мнимые поиски ребенка родителями подчеркивали ненужность ребенка. В мультфильме символ на символе - и этот символизм - социальная сатира, которая поднимала реальные проблемы воспитания советских детей 70-х. Этот символизм прекрасно понимался детьми и родителями того времени.

[imed3.livejournal.com]

http://imed3.livejournal.com/4208081.html
формально он есть :)