Школа будущего и не только: со щитом,... или на щите? Решение - за Сенатом РОС

[imed3]

evan_gcrm

2016-12-02 14:56 (местное) Select<input ... >

Не смотря на возражение Имед3, я согласен с вами.

Потому как ваша позиция - позиция человека дела, практически подходящего к вопросу.
И дело не в слове юзер, а в том, что вкладываясь и выбирая из других областей жизни, свои силы и время, каждый участник хочет знать зачем.

Пока я вижу решения проблем с самооценкой. Звания, титулы - видно кого-то возбуждают. Но не практиков.

Спасибо.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

imed3

2016-12-02 15:24 (местное) Select<input ... >

Практика состоит в том что, если мы хотим реализовать проект, например проект новой школы - необходим заказчик.
А заказчик - всегда субъект.
В 2013 году было принято достаточно логическое решение - что будет программа, и будет реализатор то есть теневой кабинет.
Сейчас проект перерос просто рамки теневого кабинета, и выходит на новый уровень - он расширяется.
Кто будет реализовывать проект новой школы?
Правительство РОС, и это очевидно.
Но способно ли оно решать эти вопросы без политической поддержки, без правового обеспечения?
Конечно же нет.
И вот как раз эти вопросы способен решить созданный, как ни крути именно правительством Парламент то есть Сенат, членами которого вы и являетесь.
И в этом смысле вопрос не званиях и титулах, хотя конечно и это как вы справедливо отметили совершенно необходимо для многих.
Программа создана.
Орган способный выступить в качестве ее реализатора есть.
Но нужен заказчик.
Структура которая задаст правила игры.
Всегда и везде таким заказчиком является именно Парламент.
И вы его создали, придя в эту структуру.
Сегодня, судя по всему надо делать первые шаги.
И затем формулировать заказ - ведь мы точно знаем и это отражалось у нас в блоге, что правительство кажется еще чуть ли не в марте текущего года отказалось от политического статуса, делегировав эти функции туда где и положено им быть - в Парламент, в Сенат.
Стало быть именно Сенат сейчас и будет решать - куда идти создаваемому субъекту.
Работа идет как вы знаете с зимы 2013 года и скоро уже три года можно будет отметить.
И надо заметить что за это время сделано немало:
проработаны подходы к реализации доктрины вооруженной нации, отработана система СКИФ, выработаны критерии реализации Школы Будущего, имеются подходы к автоматизации управления в лице концепции САПР.
Будем надеяться что Сенат сумеет приступить к выработке правил игры для реализации этих проектов и наработок, и они не останутся как говорится под сукном.
Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом на кошелек Веб Мани. Webmoney:
В рублях R112965361105
В евро E241657074370
В долларах США Z159037753280

Comments

[rook chessboard (from livejournal.com)]

Итак, в ходе мозгового штурма была выяснена цель создания государства РОС - новая школа. Но для создания школы достаточно частной инициативы.
"если мы хотим реализовать проект, например проект новой школы - необходим заказчик" - пишет Имед. Заказчика, господа, не будет. Того заказчика, который будет инвестировать проект. Заказчик - это не "структура, которая задаст правила игры" (опять мистика!). Заказчик - это дядя с деньгами. Иначе проект новой школы будет отправлен в мусорное ведро как нереализуемый.
Чтобы сделать новую школу - недостаточно идеи, или собрать талантливых детей по скайпу.
Нужно начинать это делать самим. А именно: получить лицензию на образовательную деятельность, арендовать помещение, найти исполнителей (или самим все делать), и убедить родителей, что ваша школа - самая крутая.
Других путей нет. И никакого государства для создания школы не нужно.
А что касается проектов экополисов - так эта идея также не нуждается в услугах государства. Их заинтересованные в изменении бытия люди уже строят. Например, можете ознакомиться с проектом поселка "Мечта" в Дмитровском районе Подмосковья: http://www.mechta.su/ Поселок делает идеалист в лучшем смысле этого слова.

[imed3.livejournal.com]

Коллега, ощущение что вы ходите по кругу.
Все цели многократно оглашались и это далеко не только школа.