Форма людоедства
Dec. 16th, 2013 12:24 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
imed3Мне уже указывали на это, но подробностей я не знал. Однако, судя по всему надо сказать что Россия, однако, во всяком случае в этом - уже докатилась. Как в центральной африке в стране действует школьная форма. За отказ от ее ношения не предусмотренна пока даже административная ответственность, но наш "государь - император" идет африканским путем:
Потребности императорского двора росли, Бокассе нужны были деньги, и в 1979 г. он придумал новую статью дохода для казны. Всех детей в ЦАР обязали носить специальную и довольно дорогую школьную форму, которую шила только одна компания в стране. Компания принадлежала жене Бокассы. Начались массовые протесты с участием школьников. Возраст бунтовщиков не показался императору достаточным оправданием. Школьников арестовали, около сотни детей было убито
Удивительно кстати другое - в России пока ни детей, ни кого никто не ест, и даже не сильно убивает, а масштабных протестов против введения школьной формы не наблюдалось. В ЦАР школьники могли чего то (небезосновательно) бояться, а в России то? Остается одна надежда, что если Майдан таки победит, вся эта пена будет непременно смыта волной народного гнева. Очень хочется верить, что как и в Украине в авангарде этой очистительной волны конечно же пойдет молодежь.
Замечу кстати что введение школьной формы стоило Бокассе не только власти, но и свободы.
Потребности императорского двора росли, Бокассе нужны были деньги, и в 1979 г. он придумал новую статью дохода для казны. Всех детей в ЦАР обязали носить специальную и довольно дорогую школьную форму, которую шила только одна компания в стране. Компания принадлежала жене Бокассы. Начались массовые протесты с участием школьников. Возраст бунтовщиков не показался императору достаточным оправданием. Школьников арестовали, около сотни детей было убито
Удивительно кстати другое - в России пока ни детей, ни кого никто не ест, и даже не сильно убивает, а масштабных протестов против введения школьной формы не наблюдалось. В ЦАР школьники могли чего то (небезосновательно) бояться, а в России то? Остается одна надежда, что если Майдан таки победит, вся эта пена будет непременно смыта волной народного гнева. Очень хочется верить, что как и в Украине в авангарде этой очистительной волны конечно же пойдет молодежь.
Замечу кстати что введение школьной формы стоило Бокассе не только власти, но и свободы.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2013-12-16 09:26 am (UTC)Именно "родители детей школьного возраста" должны быть отстранены от высказывания своих мнений по поводу школьной формы на самое огромное расстояние. Возможно с этого расстояния они сумели бы разглядеть главное.
Прошу прощения за резкость, но тема на самом деле важная и я на самом деле желаю вам посмотреть на нее с той точки зрения которая позволит вам увидеть: школьная форма это фашизм и людоедсство (http://imed3.livejournal.com/844524.html , http://imed3.livejournal.com/845086.html , http://imed3.livejournal.com/845774.html )
no subject
Date: 2013-12-16 11:07 am (UTC)Передергивание, замалчивание и подтасовка. У врачей и ученых тоже есть форма! Это белые халаты. У топ менеджеров есть форма - это костюмы. В большинстве случаев по одежде мы определяем социальный статус и профессию человека.
Как не странно я сам носил школьную форму, и все в то время носили. И что-то среди моих однокашников нет невротиков и фашистов, а есть учителя, инженера, врачи, бизнесмены, алкоголики и преступники. Не думаю, что именно школьная форма как-то повлияла на то кем вырос ребенок. Да и НВП у нас была, и строем ходили и автоматы разбирали/собирали на время и стрелять учились...
Школа это коллектив, практически первый коллектив в сознательной жизни ребенка, и школьная форма единая для всех, позволяет ребенку почувствовать себя частью коллектива. Сейчас же одежда - это скорее форма противопоставления себя коллективу, с школьных лет детей делят на лучших и худших, не по способностям и уму, а по достатку родителей, что и в дальнейшем приводит к тому, что выросший ребенок начинает смотреть на других людей, не как на изначально равных себе, а как на лохов/мажоров. Отсутствие школьной формы - вот это фашизм!
no subject
Date: 2013-12-16 01:38 pm (UTC)Это во первых.
И во вторых.
Заведомо понимая, что ничего кроме лозунгов вы не предложите, я сразу сказал вам что:
"Понимаете... Есть вещи, объяснить которые нельзя, и объяснять - бессмысленно. Ну знаете, как таблица уможения. Я могу показать некоторые возможности того, как на некоторые ситуации взглянуть."
Теоретически на закаыченной выше фразе я мог бы смело остановиться.
Развернул я ответ только ввиду того что вы мой давний уважаемый читатель, и в силу уважения к вам я кратко пояснил свою мысль.
Мне остается ее повторить еще раз, в исходном виде и без каких бы то ни было дальнейших пояснений:
...Есть вещи, объяснить которые нельзя, и объяснять - бессмысленно. ... как таблица уможения. Я могу показать некоторые возможности ...
и все.
Дойдете до понимания темы - буду всегда рад вас услышать.
no subject
Date: 2013-12-16 02:25 pm (UTC)Я не могу понять, что такого страшного в использовании формы. Особенно если стандарт формы начиная с ткани и заканчивая фасоном разработать не так как у нас обычно в последнее время делают, а подойти к этому делу с умом. Разработать хорошую ткань, не выцветающую и не истерающуюся, нормально дышащую в которой не мерзнут и не потеют. Наладить производство такой ткани(не только для школьной формы). Разработать хорошие модели одежды, удобные, продуманные, красивые. Разместить заказ на региональных предприятиях в больших объемах, и продавать через магазины этих предприятий. Это позволит сделать цену на такую форму доступной всем категориям граждан. И сын олигарха и сын уборщицы будут ходить в одинаковой одежде. Если уж так важно подчеркнуть индивидуальность, никто не мешает это сделать с помощью нерегламентируемых элементов(галстуков, рубашек, блузок) и использования собственной символики школы/города/класса/организации. Я бы еще ввел в обязательном порядке школьный телефон и школьный планшет. По той же схеме (смартфон на Android реально можно купить за 1900р., а планшет за 2500р.), единый школьный стандарт с жестко прошитым ПО для учебы. Что-бы стать индивидуальностью, нужно сначала понять, что все равны! Равны в одежде, равны в гаджетах, равны в правах, равны в возможностях. У нас же сейчас со школы вколачивается что есть люди первого сорта и все остальные, а вот это уже и есть самый настоящий фашизм!!!
no subject
Date: 2013-12-16 02:36 pm (UTC)Я конечно же признаю за вами вашу точку зрения, независимо от того - нравится она мне и другим моим читателям или нет.
В то же время,несмотря на важный принцип "не говори не прав, говори не согласен", здесь я не могу им воспользоваться. Эта ситуация составлет исключение.
В данной ситуации я обязан (ОБЯЗАН!) сказать вам именно "не правы", а не "я с вами не согласен".
Вы уже в самом начале своего комментария пишите:
"Я не могу понять..."
именно это я и имел ввиду, когда сразу заявил вам "это - как таблица умножения".
Если вы НЕ ПОНИМАЕТЕ, значит мне остается лишь одно:
ЖДАТЬ.
Я - НЕ ИМЕЮ права объяснять, разъяснять, вступать в дискуссии, обсуждать что то.
Если человек НЕ ПОНИМАЕТ я имею возможноть и право лишь указать ему область "куда ему смотреть".
Далее он сам принимает решения.
Он может принять первое решение:
- да пошло оно все! А кто он такой, что бы мне указывать. И "обосновать": "я как родитель", "мои дети ходят", "я сам ходил", "не стали фашистами" так далее.
Каждый человек ИМЕЕТ НА ЭТО СВЯЩЕННОЕ ПРАВО.
И мне - НЕ С ЧЕМ ТУТ СПОРИТЬ.
Если я "никто что бы указывать" - Я БУДУ МОЛЧАТЬ.
Я не буду ни обсуждать, ни спорить ... и тп, см. выше.
НЕ БУДУ.
Это неуважение.
Неуважение к себе. Неуважение к собеседнику.
Если человек принимает решение:
- да, я погляжу, а вдруг я чего то НЕ ВИЖУ,
то и тут я ОБЯЗАН ждать.
Я могу лишь УКАЗАТЬ КУДА ему СМОТРЕТЬ.
И это я СДЕЛАЛ.
Я вам это УКАЗАЛ.
Далее, если вы РЕШИТЕСЬ заглянуть туда куда я указываю вы можете пойти ПЕРВЫМ путем, закрыв глаза сказать то что сказали бы И ТАК (см. выше), или...
Или увидеть то что я вам показал.
Я прочитал весь ваш текст.
Вы пытаетесь обсуждать все время ДЕТАЛИ (хорошая ли форма, или плохая, дышит ткань или не дышит, с бирюльками или без оных).
Все это, простите ШЕЛУХА.
Вопрос один:
обязательно?
Если мы отвечаем - да, то мы выступаем за фашизм.
Если мы говорим нет - то у нас есть варианты.
Спасибо за понимание.
no subject
Date: 2013-12-16 07:40 pm (UTC)это вам.
no subject
Date: 2013-12-16 02:29 pm (UTC)Нельзя объяснить библию, в нее надо просто верить. Ведь невозможно объяснить то чего нет!
no subject
Date: 2013-12-16 03:01 pm (UTC)Библию объяснить кстати ОЧЕНЬ ПРОСТО.
Как, конечно и ТУ.
Но я уверен что вы ПОНЯЛИ то о чем я вам сказал исходя з моих предыдущих объяснений.