Тут у уважаемого
imed3 зашла речь про снижения избирательного возраста, а действительно с какого возраста человеческий детеныш становиться настолько социализированным, что-бы получить от общества все права и осмыслить приобретенные с этими правами обязанности и стать полноценным членом общества и иметь право называть себя Человеком, который звучит гордо?
Мы не говорим про гарантии общества и государства для личности, для гражданина или не гражданина, они как раз приобретаются с рождением и диффиренцируються со страной проживания и социальным статусом. Речь пойдет о правах и обязанностях человека как гражданина своей страны и полноправного члена общества. Ведь все мы сталкивались с подростком 12 лет здаво рассуждающим о вещах которые не всегда доступны для более зрелых умов, и с великовозрастным раздолбаем который и после 30-ти ведет себя как неуравновешенный ребенок.
Количество прожитых лет? Накопленный жизненный опыт? Багаж знаний? Осознание себя как составной части чего-то большего? Что ДОЛЖНО являться определяющим в предоставлении молодому человеку всех прав. И стоит ли просто при достижении 14-16-18-21 вываливать на человека дополнительные права? Нате Вам пользуйтесь! И будут ли цениться эти права человеком получившим их на халяву? Или и отношение будет как к всему дармовому?
Может стоит обратиться к писателям фантастам? Да это звучит смешно, но стоит вспомнить, что еще каких-то 50 лет назад о компьютерах дома и сотовых телефонах писали только фантасты, а сто лет назад они писали о телевидении и космических полетах, а еще раньше о автомобилях, самолетах и подводных лодках. А теперь это никого не удивляющая повседневность.
Роберт Энсон Хайнлайн первый профессиональный писатель-фантаст в США. Роман "Звездный десант"(1959 год), общество которое делиться на граждан и неграждан. Стать гражданином можно только одним способом - провести минимум два года(или пока в тебе есть необходимость) на федеральной службе(не обязательно военной) и не деньги, не положение в обществе не могут этого изменить. То есть права нужно заслужить, пожертвовать своим временем, своими желаниями, своим трудом, рискнуть здоровьем и собственной жизнью, что-бы доказать, что ты можешь принимать решения, подчиняться другим, командовать другими и не ради собственной выгоды, а на пользу своему государству и обществу.
Дико звучит не правда-ли? А если задуматься? Нужен ли обществу член который думает только о себе и готов требовать от государства дополнительных прав и привелегий ничего взамен не предоставляя? В современном обществе культивируется "идеальный потребитель", для которого на первом месте стоит даже не "мне нужно", а "я хочу", то есть желания, а не потребности. И идеалом является некий "сферический бизнесмен в вакууме" который ничего не делает, но может позволить себе осуществить любое материально желание. А государство является некоей досадной помехой, которая мало того, что собирает налоги которые тратяться непойми как и непойми куда, так еще и требует что-то, то подчиняться глупым законам, то служить в армии которая должна защищать не пойми от кого. Но кроме неявного(ну или явного) раздражения это ничего не вызывает. Где действие? Где попытка изменить законы? Где отстаивание своих прав? Только разговоры(причем и они уже переехали с кухонь, в уютные бложики и вконтактик)! Людей отучили действовать, нет стимула, ведь это не несет прямой материальной выгоды, а абстрактное право голоса или право подать(даже подписать) петицию, это что-то из той же области, как и полеты в космос - кто-то летает, что-то делает, ну наверное им нравиться. Права полученые без затраченых усилий - не ценятся и не реализуются, ведь мало иметь право голоса, этим правом надо еще и воспользоваться!
Сергей Лукьяненко, достаточно спорный как личность, да наверное уже немного поисписавшийся российский фантаст. Рассказ "Дорога на Веллесберг"(1990 год) и роман "Лорд с планеты Земля"(1996 год).
Человечество процветает, общество в состоянии обеспечить любого необходимым для жизни минимумом благ. Неквалифицированным трудом занимаются машины, в результате чего труд каждого перестал быть необходимостью. Труд остаётся стимулом — работающий, даже на самой простой работе, вправе получить гораздо больше, чем неработающий. Возраст совершеннолетия давно отменён. Человек считается взрослым с того момента, как сдаст экзамен и получит знак самостоятельности с запрессованным внутрь него идентификатором и надписью: «Достиг возраста персональной ответственности». Вторая ступень — коллективная ответственность, получивший его может работать там, где нужно нести ответственность за других. Как правило, знак персональной ответственности получают ещё в подростковом возрасте.
Идея сдачи экзамена(а скорее теста) на самостоятельность и принятие решений, в принципе не нова. А вот что должно проверяться на таком экзамене? Не знание школных предметов - это точно! А что? Человек создавший в реальности подобный тест, я думаю будет достоин не одной только Нобелевской премии! Но и это толкает человека именно на готовность к действиям, ты хочешь и можешь реализовывать права гражданина? Докажи! А если тебе это не надо, оставайся частичкой серой массы, но и никакого влияния на остальных тебе не светит.
И вот что я хотел всем этим потоком сознания в тарелку с супом сказать: Любые права связаны с определенными обязанностями, хочешь больше прав, готовся к тому что и количество обязанностей возрастет. И все что получается автоматом, без усилий - не цениться и не используется! А то что получено с огромным трудом и доступно не всем, стараешся использовать по максимуму. Так что не возраст должен быть определяющим в получении прав, а готовность этих прав добиться и их реализовать!